{"id":8976,"date":"2021-09-23T17:03:02","date_gmt":"2021-09-23T20:03:02","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=8976"},"modified":"2021-09-23T23:03:04","modified_gmt":"2021-09-24T02:03:04","slug":"mineduc-avanza-en-la-certificacion-de-jardines-infantiles-y-salas-cuna-en-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=8976","title":{"rendered":"Mineduc avanza en la certificaci\u00f3n de Jardines Infantiles y Salas Cuna en la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Mineduc avanza en la certificaci\u00f3n de Jardines Infantiles y Salas Cuna en la regi\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n

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Existe consenso sobre la importancia de los primeros a\u00f1os de los ni\u00f1os y ni\u00f1as para su desarrollo futuro. La primera infancia constituye la base de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales de las personas, en la que influyen de forma importante las experiencias durante la infancia temprana, las que ser\u00edan fundamentales en las oportunidades futuras de aprendizaje, salud f\u00edsica y mental. Por ello la estimulaci\u00f3n, cuidado y educaci\u00f3n durante esta etapa debe ser de alta calidad.<\/p>\n

La evidencia indica que asistir a un centro de educaci\u00f3n parvularia de calidad tiene efectos positivos, tanto en el desarrollo cognitivo como socioemocional de los ni\u00f1os, especialmente para aquellos que provienen de familias de mayor vulnerabilidad social. Por el contrario, la evidencia tambi\u00e9n nos advierte que la asistencia a centros de educaci\u00f3n parvularia de baja calidad puede tener un efecto negativo en los menores, que es dif\u00edcil de revertir.<\/p>\n

Considerando lo anterior, la nueva institucionalidad de Educaci\u00f3n Parvularia, exige a todos los centros educacionales que entreguen educaci\u00f3n integral a ni\u00f1os desde su nacimiento hasta el ingreso a la educaci\u00f3n b\u00e1sica, contar con una certificaci\u00f3n del ministerio de Educaci\u00f3n para poder funcionar. En efecto, aquellos que reciben aportes del Estado deben contar con Reconocimiento Oficial, mientras que todos los dem\u00e1s, deben obtener Autorizaci\u00f3n de Funcionamiento.<\/p>\n

Con ello, el Ministerio de Educaci\u00f3n fortalece su rol rector y articulador en educaci\u00f3n, elaborando las pol\u00edticas p\u00fablicas del \u00e1rea y otorgando la Autorizaci\u00f3n de Funcionamiento o Reconocimiento Oficial, seg\u00fan corresponda, a los establecimientos que imparten educaci\u00f3n parvularia.<\/p>\n

En ese contexto, el Seremi de Educaci\u00f3n Sergio Becerra Mera inform\u00f3 que durante la presente semana se procedi\u00f3 a la instalaci\u00f3n de placas de Autorizaci\u00f3n de Funcionamiento a los jardines infantiles Makenke AIKE, Flor de Patagonia y Cuna de C\u00f3ndores, los tres de Coyhaique.<\/p>\n

\u201cA la fecha nuestra regi\u00f3n registra un avance del 52 por ciento de Certificaci\u00f3n de las salas cunas y jardines infantiles; tanto en Reconocimiento Oficial (RO) a establecimientos que reciben recursos del Estado, como jardines infantiles Junji de administraci\u00f3n directa, y administraci\u00f3n V\u00eda Transferencia de Fondos (VTF), y jardines infantiles de Fundaci\u00f3n Integra; y en la Autorizaci\u00f3n de Funcionamiento (AF) a jard\u00ednes infantiles y salas cuna particulares pagados\u201d, detall\u00f3 la autoridad regional.<\/p>\n

Sergio Becerra destac\u00f3 la importancia que tiene este proceso de certificaci\u00f3n de establecimientos de educaci\u00f3n parvularia.<\/p>\n

\u201cEste es un compromiso del Gobierno del Presidente Sebasti\u00e1n Pi\u00f1era de avanzar con decisi\u00f3n en la tarea de certificar a todos los jardines infantiles de Chile, porque con ello avanzan los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Chile en su derecho a contar con educaci\u00f3n de calidad, acerc\u00e1ndonos cada vez m\u00e1s a igualar las condiciones educativas desde la sala cuna. Continuamos avanzando en esta l\u00ednea para dar tranquilidad a las familias de que sus hijos est\u00e1n recibiendo educaci\u00f3n temprana en recintos id\u00f3neos y con el personal profesional competentes\u201d.<\/p>\n

Reacciones<\/b><\/p>\n

Las directoras de los tres jardines infantiles particulares pagados \u00a0coincidieron en valorar la entrega de esta certificaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Valeria Guzm\u00e1n Balmaceda Directora del Jard\u00edn infantil Makenke Aike expres\u00f3: \u201cPara nosotros es muy importante tener esta certificaci\u00f3n porque con ello se confirma que como jard\u00edn infantil cumplimos con todas las normas establecidas para funcionar. Ac\u00e1 los ni\u00f1os est\u00e1n resguardados y atendidos por personal id\u00f3neo. Nuestro establecimiento se distingue por su sello de potenciar las artes y se privilegia siempre el buen trato de nuestros ni\u00f1os porque entendemos que esto es fundamental durante su primera infancia\u201d.<\/p>\n

Johana S\u00e1nchez Medina, Directora del Jard\u00edn Infantil Flor de Patagonia: \u201dAgradecemos este reconocimiento que para nosotros es un logro m\u00e1s que reafirma el valor de nuestro quehacer pedag\u00f3gico de calidad. Nos esforzamos para perfeccionarnos en nuestra labor y contamos siempre con el apoyo de nuestras familias. Nuestro jard\u00edn nace como respuesta a una necesidad de la comunidad de contar con espacios adecuados y donde se les entregue a los ni\u00f1os una educaci\u00f3n pertinente a la cultura local y puedan vivir el disfrute del contacto con la naturaleza\u201d.<\/p>\n

Jeannette Ram\u00edrez Directora del Jard\u00edn Infantil Cuna de C\u00f3ndores: \u201cComo equipo educativo estamos felices de recibir esta certificaci\u00f3n de autorizaci\u00f3n de funcionamiento ya que ello significa que cumplimos a cabalidad con est\u00e1ndares pedag\u00f3gicos, de infraestructura y jur\u00eddicos. Nuestro jard\u00edn infantil\u00a0 tiene 13 a\u00f1os de funcionamiento, en un espacio que fue especialmente dise\u00f1ado y construido para este fin educacional. Nuestra misi\u00f3n es favorecer una educaci\u00f3n de calidad oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y significativos en funci\u00f3n del bienestar, desarrollo pleno y la trascendencia de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as como personas en un ambiente de\u00a0 cari\u00f1o y amor\u201d.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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