{"id":74360,"date":"2026-10-31T11:15:45","date_gmt":"2026-10-31T14:15:45","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=74360"},"modified":"2026-10-31T11:15:45","modified_gmt":"2026-10-31T14:15:45","slug":"avanza-reforma-al-sae-seremi-de-aysen-tomas-valenzuela-destaca-que-el-proyecto-devuelve-el-valor-al-merito-y-la-autonomia-a-las-familias-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=74360","title":{"rendered":"Avanza reforma al SAE: Seremi de Ays\u00e9n Tom\u00e1s Valenzuela destaca que el proyecto devuelve el valor al m\u00e9rito y la autonom\u00eda a las familias de la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Avanza reforma al SAE: Seremi de Ays\u00e9n Tom\u00e1s Valenzuela destaca que el proyecto devuelve el valor al m\u00e9rito y la autonom\u00eda a las familias de la regi\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n

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La iniciativa legal, recientemente aprobada en general por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Senado, busca perfeccionar el sistema incorporando el \u00abMecanismo de Elecci\u00f3n Mutua\u00bb en establecimientos con sobredemanda, disminuyendo el impacto del azar en la asignaci\u00f3n de vacantes<\/em><\/strong><\/p>\n

Como un paso fundamental para responder a los anhelos de las familias de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n calific\u00f3 el Secretario Regional Ministerial de Educaci\u00f3n,\u00a0Tom\u00e1s Valenzuela Araneda<\/strong>, el reciente avance legislativo del proyecto de ley que modifica el\u00a0Sistema de Admisi\u00f3n Escolar (SAE)<\/strong>. La iniciativa, impulsada por el Ejecutivo bajo el liderazgo de la ministra Mar\u00eda Paz Arzola, super\u00f3 con \u00e9xito su primer hito en el Senado tras ser aprobada en general por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

De acuerdo con la autoridad regional, la propuesta busca perfeccionar la plataforma centralizada administrada por el Ministerio de Educaci\u00f3n, transitando desde un modelo predominantemente de sorteo hacia un sistema mixto que equilibre la equidad con el reconocimiento al esfuerzo de los estudiantes y garantice la libertad de ense\u00f1anza.<\/p>\n

Terminar con el predominio del azar<\/strong><\/p>\n

Al respecto, el Seremi de Educaci\u00f3n de Ays\u00e9n, Tom\u00e1s Valenzuela Araneda, enfatiz\u00f3 el impacto que esta reforma tendr\u00e1 a nivel local:<\/p>\n

\u00abEste proyecto de ley viene a hacerse cargo de un diagn\u00f3stico profundamente compartido por las comunidades educativas de la Patagonia. Durante una d\u00e9cada, el actual SAE ha entregado un peso excesivo al azar, en desmedro del del m\u00e9rito de los estudiantes y sus familias. Lo que buscamos con este cambio normativo es devolver a los padres el derecho preferente a elegir la educaci\u00f3n de sus hijos y dar certeza que el esfuerzo de los estudiantes y el compromiso de la familia con el colegio tengan un lugar preponderante en el sistema de admisi\u00f3n\u00bb.<\/em><\/p>\n

La autoridad ministerial detall\u00f3 que el proyecto introduce el denominado\u00a0Mecanismo de Elecci\u00f3n Mutua (MEM)<\/strong>. Este instrumento operar\u00e1 de forma voluntaria como una etapa previa exclusivamente en aquellos establecimientos que presenten una sobredemanda de postulantes. A trav\u00e9s de \u00e9l, los proyectos educativos podr\u00e1n ponderar criterios leg\u00edtimos como el rendimiento acad\u00e9mico (a partir de 7\u00b0 a\u00f1o b\u00e1sico), la proximidad territorial, las aptitudes de especializaci\u00f3n y la adhesi\u00f3n expl\u00edcita de los apoderados al proyecto educativo institucional, resguardando tanto el derecho de los padres a elegir la educaci\u00f3n de sus hijos como la libertad de ense\u00f1anza de los establecimientos.<\/p>\n

Garant\u00edas de inclusi\u00f3n y equidad social<\/strong><\/p>\n

La autoridad regional precis\u00f3 que el m\u00e9rito e inclusi\u00f3n, se complementan en el proyecto impulsado por el ejecutivo:<\/p>\n

\u00abEl m\u00e9rito y la inclusi\u00f3n son complementarios y este proyecto lo demuestra con claridad. Por una parte se le quita peso al azar y se releva el m\u00e9rito, pero al mismo tiempo se cautela un 20% de sus cupos para estudiantes prioritarios y un 10% para alumnos con necesidades educativas especiales\u00bb.<\/em><\/p>\n

Finalmente, el representante de la cartera de Educaci\u00f3n en Ays\u00e9n valor\u00f3 el amplio apoyo que la iniciativa obtuvo en la C\u00e1mara de Diputados antes de su arribo al Senado, e hizo un llamado a continuar la discusi\u00f3n con miras a dar respuesta oportuna a las familias de la regi\u00f3n.\u00a0\u00abEste proyecto se hace cargo de un anhelo muy sentido por las familias, por eso la importancia de reformar el SAE, reconociendo el esfuerzo familiar en las trayectorias de los estudiantes y as\u00ed entregarles m\u00e1s y mejores oportunidades \u00ab<\/em>, concluy\u00f3 Tom\u00e1s Valenzuela Araneda.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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