{"id":71697,"date":"2026-08-29T20:47:54","date_gmt":"2026-08-29T23:47:54","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=71697"},"modified":"2026-08-29T20:47:54","modified_gmt":"2026-08-29T23:47:54","slug":"cerca-de-28-mil-parvulos-mejoraron-su-asistencia-regular-al-jardin-infantil-gracias-a-nuevo-sistema-de-seguimiento-individual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=71697","title":{"rendered":"Cerca de 28 mil p\u00e1rvulos mejoraron su asistencia regular al jard\u00edn infantil gracias a nuevo sistema de seguimiento individual"},"content":{"rendered":"
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Cerca de 28 mil p\u00e1rvulos mejoraron su asistencia regular al jard\u00edn infantil gracias a nuevo sistema de seguimiento individual<\/span><\/strong><\/p>\n

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Indicador de la Junta Nacional de Jardines Infantiles -que recogi\u00f3 datos entre los a\u00f1os 2022 y 2025- muestra que la cantidad de ni\u00f1os y ni\u00f1as que asiste el 80% o m\u00e1s de los d\u00edas del a\u00f1o aument\u00f3 de 21% a 31% tras implementar un modelo de mejora continua desarrollado junto a Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad.<\/strong><\/em><\/p>\n

Cerca de 28 mil p\u00e1rvulos mejoraron su asistencia regular al jard\u00edn infantil entre 2022 y 2025 gracias al seguimiento individual implementado por JUNJI junto a Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad. En ese periodo, la proporci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as que asisti\u00f3 al menos al 80% de los d\u00edas aument\u00f3 de 21% a 31,3%, en un universo de m\u00e1s de 738 mil p\u00e1rvulos.<\/p>\n

El avance se enmarca en el Proceso Institucional de Asistencia y Permanencia de JUNJI, que reemplaz\u00f3 la mirada centrada en promedios por el seguimiento de la trayectoria de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a. Mediante un reporte incorporado en Gesparvu, los equipos pueden detectar tempranamente situaciones de ausentismo reiterado y, a trav\u00e9s de los comit\u00e9s de asistencia, activar estrategias de acompa\u00f1amiento junto a las familias.<\/p>\n

\u201cPasar de mirar promedios a observar la trayectoria de cada ni\u00f1a y ni\u00f1o cambi\u00f3 nuestra forma de trabajar. Hoy contamos con informaci\u00f3n individualizada que nos permite identificar tempranamente situaciones de riesgo y actuar oportunamente junto a las familias\u201d explic\u00f3 Elizabeth Barriga, encargada nacional de Gesti\u00f3n Curricular de JUNJI.<\/p>\n

La alianza comenz\u00f3 en 2019 y entre 2020 y 2021, JUNJI adapt\u00f3 a su realidad la metodolog\u00eda de mejora continua del programa Asistencia Escolar de Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad y estableci\u00f3 como meta que cada p\u00e1rvulo asista al menos al 80% de los d\u00edas. La iniciativa inici\u00f3 como piloto en seis regiones en 2022 y luego se extendi\u00f3 a todo el pa\u00eds. A noviembre de 2025, el 90% de los jardines infantiles contaba con comit\u00e9s de asistencia activos.<\/p>\n

Mar\u00eda de la Luz Gonz\u00e1lez, directora ejecutiva de Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad, se\u00f1al\u00f3 que \u201clos avances alcanzados, especialmente mediante los comit\u00e9s de asistencia, demuestran el valor de sumar capacidades entre instituciones p\u00fablicas y privadas. Como Fundaci\u00f3n, queremos seguir poniendo nuestros aprendizajes al servicio del sistema educativo, porque estamos convencidos de que estas alianzas son fundamentales para fortalecer la educaci\u00f3n parvularia del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

Aunque JUNJI fij\u00f3 una meta institucional de 80%, Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad promueve avanzar hacia el 90%, umbral que la evidencia internacional relaciona con mayores oportunidades de aprendizaje. \u201cQue JUNJI haya instalado el 80% como meta institucional es un primer paso enorme, muy por sobre la realidad nacional, y deja la vara puesta para seguir avanzando. Lo central es que hoy el sistema est\u00e1 mirando a cada p\u00e1rvulo, y no s\u00f3lo al promedio del jard\u00edn que es algo que desear\u00edamos para el sistema educativo completo\u201d, complement\u00f3 Yanira Al\u00e9e, jefa del programa Asistencia Escolar de Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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