{"id":71265,"date":"2026-08-19T16:31:04","date_gmt":"2026-08-19T19:31:04","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=71265"},"modified":"2026-08-19T16:31:04","modified_gmt":"2026-08-19T19:31:04","slug":"congreso-regional-explora-2026-una-invitacion-a-conocer-la-ciencia-escolar-de-aysen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=71265","title":{"rendered":"Congreso Regional Explora 2026: una invitaci\u00f3n a conocer la ciencia escolar de Ays\u00e9n"},"content":{"rendered":"
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Congreso Regional Explora 2026: una invitaci\u00f3n a conocer la ciencia escolar de Ays\u00e9n<\/strong><\/span><\/p>\n

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Los d\u00edas 25, 26 y 27 de agosto se realizar\u00e1 el pr\u00f3ximo Congreso Regional Explora de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar en el Centro Cultural Coyhaique, instancia que convoca a comunidades escolares, cient\u00edficos\/as y a la ciudadan\u00eda en torno a la b\u00fasqueda de soluciones creativas a los desaf\u00edos del territorio. <\/em><\/p>\n

El uso de la rob\u00f3tica para la detecci\u00f3n y ventilaci\u00f3n remota contra el hantavirus, el aprovechamiento de la lana de oveja como material de aislaci\u00f3n, el monitoreo del monito del monte en el Parque Queulat, y el estudio de las nubes para desarrollar una herramienta de predicci\u00f3n local, son algunos de los proyectos que 37 equipos escolares han desarrollado durante dos a\u00f1os en el marco del Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE).<\/p>\n

El Programa es una iniciativa del Proyecto Explora Ays\u00e9n del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, y es ejecutado en la regi\u00f3n por el Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile, con el objetivo de desarrollar competencias cient\u00edficas e innovadoras en comunidades educativas a partir de desaf\u00edos identificados en cada localidad.<\/p>\n

Para Viviana Pizarro Varas, directora del PAR Explora Ays\u00e9n, el Congreso Regional Escolar es una instancia que busca impulsar, visibilizar y valorar el talento cient\u00edfico de forma temprana. Destaca este espacio tambi\u00e9n como una oportunidad para celebrar el trabajo en equipo, la curiosidad y la creatividad en la b\u00fasqueda de soluciones que, desde los distintos rincones de la regi\u00f3n, ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes han trabajado durante el a\u00f1o. \u201cQueremos que la comunidad conozca sus intereses y preocupaciones por los desaf\u00edos que enfrenta nuestra regi\u00f3n y retroalimente sus ideas desde las distintas miradas. Esperamos que durante estos d\u00edas las y los participantes desarrollen habilidades que les permitan en el futuro ser ciudadanos capaces de transformar su entorno\u201d.<\/p>\n

Un espacio para descubrir e imaginar<\/strong><\/p>\n

En su versi\u00f3n 2026, el Congreso Regional Explora contar\u00e1 con diversas actividades, tanto para los equipos del Programa IIE, como para la ciudadan\u00eda. Entre las actividades abiertas al p\u00fablico se incluye la charla inaugural \u201cLevanta tu voz y crea con ciencia y tecnolog\u00eda\u201d, a realizarse el 25 de agosto a las 12:00 h, a cargo de Katherine Vergara, cient\u00edfica, divulgadora y activista que promueve la reducci\u00f3n de brechas de g\u00e9nero y la inclusi\u00f3n en STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas). La charla abordar\u00e1 la importancia de la diversidad en las \u00e1reas STEM y por qu\u00e9 seguir una carrera en estas disciplinas tiene un efecto transformador tanto para el individuo como para la sociedad.<\/p>\n

Asimismo, la comunidad podr\u00e1 visitar los stands<\/em> de los proyectos de cada equipo escolar participante en el Congreso Regional Explora 2026.<\/p>\n

Todas las actividades ser\u00e1n realizadas en el Centro Cultural Coyhaique<\/strong>, y los horarios de visitas a los stands<\/em> para el p\u00fablico general ser\u00e1n los d\u00edas martes 25 de agosto<\/strong>, de 11:00 a 12:00 h y de 14:30 a 16:00 h, y mi\u00e9rcoles 26 de agosto<\/strong>, de 10:30 a 13:00 h y de 14:30 a 16:00 h.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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