{"id":70726,"date":"2026-08-06T17:18:31","date_gmt":"2026-08-06T20:18:31","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=70726"},"modified":"2026-08-06T17:18:31","modified_gmt":"2026-08-06T20:18:31","slug":"comenzo-en-coyhaique-el-iii-congreso-pedagogico-regional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=70726","title":{"rendered":"Comenz\u00f3 en Coyhaique el III Congreso Pedag\u00f3gico Regional"},"content":{"rendered":"
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Comenz\u00f3 en Coyhaique el III Congreso Pedag\u00f3gico Regional<\/b><\/span><\/p>\n

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El III Congreso Pedag\u00f3gico Regional de Ays\u00e9n, titulado\u00a0\u00abHORIZONTES PEDAG\u00d3GICOS: la m\u00e9trica de las palabras y la suma de los saberes\u00bb<\/em>, fue oficialmente inaugurado ayer mi\u00e9rcoles 5 de Agosto en la sede de la\u00a0Universidad de Ays\u00e9n<\/a>.<\/p>\n

Este importante encuentro que se extiende durante los d\u00edas 5, 6 y 7 de agosto de 2026, re\u00fane a docentes, directivos y profesionales de la educaci\u00f3n de toda la regi\u00f3n.<\/p>\n

La inauguraci\u00f3n fue acompa\u00f1ada por autoridades regionales y directivos de las instituciones de educaci\u00f3n superior coorganizadoras. La Delegada Presidencial Regional Luz Mar\u00eda Vicu\u00f1a dio inicio a las tres jornadas del Congreso. La exposici\u00f3n inaugural estuvo a cargo de Mar\u00eda Luisa Orellana, Directora del CPEIP (Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas) del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

El encuentro es impulsado de manera conjunta por una red de colaboraci\u00f3n institucional clave para la zona: Secretar\u00eda Regional Ministerial de Educaci\u00f3n (Seremi) de Ays\u00e9n, Universidad de Ays\u00e9n (instituci\u00f3n que ejerce como sede anfitriona), Universidad Austral de Chile (Campus Patagonia), INACAP Coyhaique y Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica (CFT) Estatal de Ays\u00e9n.<\/p>\n

Objetivos y Ejes Tem\u00e1ticos del Congreso<\/strong><\/p>\n

El congreso busca fortalecer las redes docentes a lo largo de la regi\u00f3n y potenciar la innovaci\u00f3n a trav\u00e9s de las siguientes tem\u00e1ticas principales:<\/p>\n

An\u00e1lisis de resultados y brechas: Se debatir\u00e1n los indicadores de instrumentos nacionales como el SIMCE, revisando diferencias entre zonas urbanas y rurales, as\u00ed como brechas de g\u00e9nero en lenguaje y matem\u00e1ticas; Desarrollo Profesional Docente, en que la conferencia de apertura del Congreso estuvo a cargo de Mar\u00eda Luisa Orellana Campbell, Directora del CPEIP. El encuentro contempla adem\u00e1s exposiciones sobre lectura y primera infancia, resoluci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos, evaluaci\u00f3n docente y el fomento de la lectura, Espacios de di\u00e1logo: Talleres y ferias de experiencias educativas exitosas para propiciar que profesores de sectores remotos y urbanos compartan metodolog\u00edas innovadoras.<\/p>\n

Al inaugurar el encuentro, el Seremi de Educaci\u00f3n de Ays\u00e9n Tom\u00e1s Valenzuela manifest\u00f3 que<\/p>\n

\u201cEste a\u00f1o hemos puesto el foco en los aprendizajes basales, lo que va en l\u00ednea con las pol\u00edticas ministeriales como el plan Chile Aprende y Avanza; el an\u00e1lisis de los resultados regionales, que nos permite tener una conversaci\u00f3n franca y abierta sobre qu\u00e9 experiencias debemos replicar y c\u00f3mo podemos hacerlo mejor; y, el desarrollo profesional docente, porque profesores mejore preparados nos ayudan a que los aprendizajes fluyan en la sala de clases\u201d.<\/p>\n

Asimismo, la autoridad recalc\u00f3 a los asistentes que \u201cLos invito a que aprovechemos esta valiosa instancia, que esta Tercera versi\u00f3n del Congreso Pedag\u00f3gico reafirme la consolidaci\u00f3n de un espacio para los docentes y lo m\u00e1s importante, que todo lo que vivan durante estos 3 d\u00edas, luego lo lleven a sus comunidades y lo apliquen con sus pares y con sus estudiantes, reconociendo la realidad local de cada escuela y liceo\u201d.<\/p>\n

Por su parte, el Rector de la Universidad de Ays\u00e9n V\u00edctor Cubillos dio la bienvenida a los asistentes se\u00f1alando que: \u201cEs un honor ser anfitriones de esta actividad. Creo que ser\u00e1n tres d\u00edas muy importantes para los docentes y profesionales de la educaci\u00f3n presentes y estamos contentos de recibirlos\u201d.<\/p>\n

En esa misma l\u00ednea, el Rector (I) CFT Estatal de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n, Christopher Contreras, manifest\u00f3 que en este Tercer Congreso \u201clas instituciones de educaci\u00f3n superior nos ponemos a disposici\u00f3n para colaborar con la mejora y la robustez del sistema educativo en la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n\u201d.<\/p>\n

\u201cLo m\u00e1s importante es la coordinaci\u00f3n sist\u00e9mica entre los distintos niveles educativos que est\u00e1n presentes y c\u00f3mo nos articulamos entre instituciones con las autoridades, con los docentes y con los directivos, pensando en las diferentes instancias que hay de formaci\u00f3n. La Regi\u00f3n de Ays\u00e9n tiene un mundo educativo en ruralidad bastante relevante, donde entra la docencia multigrado, multinivel, el contacto con la naturaleza, la estrategia de Chile Aprende y Avanza. Hay desaf\u00edos y avances que es importante compartir con la comunidad.\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

En tanto, el vicerrector de Inacap Coyhaique Patrice Van de Maele particip\u00f3 en el panel\u00a0\u00c9nfasis y Desaf\u00edos del III Congreso Pedag\u00f3gico.<\/p>\n

All\u00ed abord\u00f3 la Formaci\u00f3n y desarrollo docente: estrategias institucionales para fortalecer de manera continua las competencias pedag\u00f3gicas de los docentes y mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, la disminuci\u00f3n de brechas de aprendizaje: sistemas de acompa\u00f1amiento y apoyo orientados a identificar y reducir las brechas con las que ingresan los estudiantes y la definici\u00f3n de la oferta acad\u00e9mica: criterios y procesos utilizados para determinar anualmente una oferta acad\u00e9mica pertinente, considerando las necesidades de la regi\u00f3n, las demandas del sector productivo y las oportunidades de empleabilidad. En relaci\u00f3n a esto destac\u00f3 \u201cLo que nos mueve es generar productividad y trabajo en nuestros estudiantes, Esta sede es la que tiene la empleabilidad pertinente m\u00e1s alta de Chile, 91% de nuestros titulados al a\u00f1o trabajan en lo que estudian\u201d<\/p>\n

En tanto Juan Carlos Miranda, Director del Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile abord\u00f3 la\u00a0reorientaci\u00f3n del Campus puntualizando el v\u00ednculo que est\u00e1n impulsando entre los estudiantes de educaci\u00f3n escolar y la Universidad. Asimismo destac\u00f3 la llegada de estudiantes de intercambio internacional al Campus Patagonia y el aporte de la instituci\u00f3n a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y proyectos innovadores. \u201cHoy estamos abriendo los laboratorios de qu\u00edmica, f\u00edsica y biolog\u00eda, porque a nuestras escuelas les falta infraestructura y nosotros queremos ayudar a reducir esa brecha y qu\u00e9 mejor que hacer los experimentos en un aula universitaria, con profesores universitarios\u201d.<\/p>\n

Adem\u00e1s de las exposiciones y paneles de di\u00e1logo y reflexi\u00f3n del congreso, se realiza en el gimnasio de la Universidad de Ays\u00e9n la Feria de Buenas Pr\u00e1cticas en Lectura, Escritura y Comunicaci\u00f3n; Matem\u00e1tica y Desarrollo Profesional Docente.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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