{"id":68808,"date":"2026-06-17T17:31:26","date_gmt":"2026-06-17T20:31:26","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=68808"},"modified":"2026-06-17T17:31:26","modified_gmt":"2026-06-17T20:31:26","slug":"diagnostico-de-infraestructura-educacional-avanza-en-aysen-con-protagonismo-de-las-comunidades-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=68808","title":{"rendered":"Diagn\u00f3stico de infraestructura educacional avanza en Ays\u00e9n con protagonismo de las comunidades educativas"},"content":{"rendered":"
<\/div><\/div><\/div><\/div>

Diagn\u00f3stico de infraestructura educacional avanza en Ays\u00e9n con protagonismo de las comunidades educativas<\/span><\/strong><\/p>\n

\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/section><\/div>

En la Escuela Ays\u00e9n de Puerto Ays\u00e9n se desarroll\u00f3 la tercera jornada participativa del Estudio Diagn\u00f3stico de Infraestructura Educacional P\u00fablica de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n, iniciativa impulsada por el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Ays\u00e9n, financiada por el Gobierno Regional y ejecutada por la Direcci\u00f3n de Extensi\u00f3n y Servicios Externos de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/p>\n

La instancia reuni\u00f3 a representantes de las comunidades educativas con el objetivo de recoger experiencias, percepciones y propuestas que contribuyan a fortalecer la planificaci\u00f3n de futuras inversiones en infraestructura escolar.<\/p>\n

El estudio contempla la elaboraci\u00f3n de un catastro integral de la infraestructura y equipamiento de los 66 establecimientos educacionales y jardines infantiles bajo la administraci\u00f3n del SLEP Ays\u00e9n, generando informaci\u00f3n estrat\u00e9gica para la toma de decisiones y la priorizaci\u00f3n de proyectos de mejoramiento.<\/p>\n

La encargada de gesti\u00f3n de proyectos de la Subdirecci\u00f3n de Infraestructura del SLEP Ays\u00e9n, Karen Faundes, destac\u00f3 el valor de la participaci\u00f3n de las comunidades en este proceso. \u201cNos encontramos en la ciudad de Puerto Ays\u00e9n, en nuestra tercera instancia de participaci\u00f3n ciudadana de este proyecto de diagn\u00f3stico de infraestructura escolar, financiado con recursos del Gobierno Regional, que permitir\u00e1 levantar informaci\u00f3n de todos nuestros establecimientos y jardines infantiles. Como Servicio Local, es muy importante generar estos espacios de di\u00e1logo con las comunidades para proyectar en el tiempo iniciativas que nos permitan priorizar inversiones y desarrollar un mejor futuro para nuestros estudiantes\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

Por su parte, la acad\u00e9mica de la Escuela de Arquitectura UC y l\u00edder del proyecto, Paula Mart\u00ednez, enfatiz\u00f3 la importancia de contar con informaci\u00f3n sistematizada para fortalecer la gesti\u00f3n de la infraestructura educacional. \u201cEste catastro y diagn\u00f3stico es una herramienta fundamental para las comunidades educativas, ya que permitir\u00e1 contar con un registro actualizado que facilite la priorizaci\u00f3n de las inversiones y otorgue mayor trazabilidad a la toma de decisiones\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

El diagn\u00f3stico se ha ejecutado en cinco etapas, las que incluyen el levantamiento documental y entrevistas con los equipos directivos, inspecciones en terreno, elaboraci\u00f3n de planimetr\u00edas y modelos BIM en establecimientos seleccionados, consolidaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y la generaci\u00f3n del primer Inventario de Infraestructura Educacional de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n.<\/p>\n

La metodolog\u00eda incorpora un fuerte componente participativo, considerando la experiencia y el conocimiento de docentes, asistentes de la educaci\u00f3n, estudiantes, apoderados y equipos directivos. En total, se realizar\u00e1n cuatro jornadas participativas en las cabeceras provinciales de Coyhaique, Ays\u00e9n, Cisnes y Cochrane.<\/p>\n

Jos\u00e9 Miguel Vera, inspector general del Liceo de Ma\u00f1ihuales, relev\u00f3 la importancia de incorporar la visi\u00f3n estudiantil en este proceso. \u201cCreo que es importante conocer la opini\u00f3n de los estudiantes, la opini\u00f3n de los funcionarios, pero precisamente de los estudiantes, ya que ellos son los que est\u00e1n viviendo d\u00eda a d\u00eda, los que se est\u00e1n educando, los que est\u00e1n creciendo, entonces es importante tener un entorno amigable para ellos\u201d.<\/p>\n

En la misma l\u00ednea, H\u00e9ctor Trecam\u00e1n director de la Escuela Ays\u00e9n valor\u00f3 la oportunidad que representa esta iniciativa para la regi\u00f3n. \u201cSabemos que uno de los principales desaf\u00edos de nuestros establecimientos es la infraestructura. Trabajando juntos podremos desarrollar grandes proyectos para nuestras comunidades\u201d.<\/p>\n

Asimismo, la presidenta del Centro General de Estudiantes del Liceo de Ma\u00f1ihuales, Gabriela Alvarado, destac\u00f3 el car\u00e1cter participativo del proceso. \u201cEsta instancia nos permite expresar nuestras opiniones y aportar a la mejora de las necesidades que tenemos como estudiantes\u201d.<\/p>\n

El Catastro de Infraestructura Escolar busca avanzar m\u00e1s all\u00e1 de un diagn\u00f3stico t\u00e9cnico, promoviendo una visi\u00f3n compartida sobre el futuro de la educaci\u00f3n p\u00fablica en la regi\u00f3n. La iniciativa permitir\u00e1 proyectar espacios educativos m\u00e1s pertinentes, sostenibles y resilientes, alineados con los principios de la Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica y el Plan Estrat\u00e9gico Local del SLEP Ays\u00e9n. De esta forma, cada establecimiento podr\u00e1 fortalecer su identidad y responder de mejor manera a las necesidades de sus comunidades, transformando la infraestructura escolar en un aliado clave para el aprendizaje y el desarrollo integral de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

<\/span><\/span><\/div><\/p>\n