{"id":64859,"date":"2026-03-07T21:41:54","date_gmt":"2026-03-08T00:41:54","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=64859"},"modified":"2026-03-07T21:41:54","modified_gmt":"2026-03-08T00:41:54","slug":"la-educacion-parvularia-avanza-con-logros-concretos-y-mas-equidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=64859","title":{"rendered":"La Educaci\u00f3n Parvularia avanza con logros concretos y m\u00e1s equidad"},"content":{"rendered":"
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La Educaci\u00f3n Parvularia avanza con logros concretos y m\u00e1s equidad<\/b><\/span><\/p>\n

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Por estos d\u00edas, en que guaguas, ni\u00f1as y ni\u00f1os est\u00e1n retomando o iniciando por primera vez sus actividades en salas cuna, jardines infantiles y escuelas, es relevante que desde el mundo adulto acojamos y\u00a0acompa\u00f1emos este proceso de familiarizaci\u00f3n<\/a>, resguardando su bienestar y fortaleciendo su v\u00ednculo con los espacios educativos. En este contexto, es clave promover una asistencia de todos los d\u00edas, la cual se construye en las relaciones de confianza y el v\u00ednculo de las familias con los centros educativos, como base para trayectorias educativas significativas desde la primera infancia.<\/p>\n

Como sociedad estamos llamados a seguir reforzando los impactos positivos de la Educaci\u00f3n Parvularia para el bienestar y desarrollo integral de las infancias, as\u00ed como consolidar la confianza de las familias sobre este nivel, que brinda una oportunidad vital para que ni\u00f1as y ni\u00f1os accedan a experiencias educativas potenciadoras, compartan y construyan v\u00ednculos con sus pares y adultos significativos, y adquieran herramientas socioemocionales clave para fortalecer su identidad y autonom\u00eda. En este sentido las salas cuna, jardines infantiles y escuelas son espacios seguros y transformadores, donde guaguas, ni\u00f1as y ni\u00f1os ejercen su ciudadan\u00eda, promoviendo la participaci\u00f3n, la convivencia democr\u00e1tica, el respeto y el reconocimiento de sus derechos.<\/p>\n

Este inicio de a\u00f1o educativo, que coincide con el cierre de esta administraci\u00f3n, es una oportunidad para relevar los avances de estos a\u00f1os, donde\u00a0juntas y juntos hemos fortalecido la institucionalidad de la Educaci\u00f3n Parvularia, consolidando logros concretos que impactan directamente en las ni\u00f1as, ni\u00f1os, familias y comunidades educativas.<\/p>\n

Como parte de la Agenda Sala Cuna para Chile, se promulg\u00f3 la Ley de Modernizaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Parvularia, iniciativa que por primera vez reconoce las particularidades del nivel, y que permitir\u00e1 avanzar en calidad educativa, con m\u00e1s informaci\u00f3n y una mejor gesti\u00f3n de la oferta p\u00fablica. Un hito relevante, adem\u00e1s, es la creaci\u00f3n del Sistema de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Parvularia (SIDEP), que permitir\u00e1 consolidar en una plataforma \u00fanica toda la informaci\u00f3n del primer nivel, fortaleciendo la gobernanza de datos y optimizando el funcionamiento del sector.<\/p>\n

En materia de Reactivaci\u00f3n Educativa, hoy\u00a0m\u00e1s guaguas, ni\u00f1as y ni\u00f1os asisten a las salas cuna, jardines infantiles y escuelas, gracias a una recuperaci\u00f3n hist\u00f3rica de la asistencia que, en 2025, alcanz\u00f3\u00a0un promedio de 78,9%, lo que representa un alza de 16,5 puntos porcentuales en comparaci\u00f3n al a\u00f1o 2022.\u00a0Estos resultados son mucho m\u00e1s que n\u00fameros: son la expresi\u00f3n concreta de comunidades educativas que han vuelto a encontrarse en las aulas, con familias que conf\u00edan en la educaci\u00f3n inicial como cimiento de su futuro y que reconocen a la ni\u00f1ez como protagonista.\u00a0Esto es una se\u00f1al clara de que cuando el Estado act\u00faa con decisi\u00f3n, coordinaci\u00f3n y foco en el bienestar integral de las infancias, es posible avanzar hacia un sistema m\u00e1s equitativo y potenciador de las trayectorias educativas.<\/p>\n

Hemos puesto en funcionamiento m\u00e1s salas cuna y jardines infantiles, tras la finalizaci\u00f3n de 98 obras de JUNJI, que se traducen en m\u00e1s de 9.300 cupos para las ni\u00f1as y ni\u00f1os. Muchos de estos proyectos, que pasaron por T\u00e9rmino Anticipado de Contrato -por abandono de obras por parte de las empresas constructoras-, hoy son una realidad para las infancias y barrios de Chile, gracias a un trabajo de gesti\u00f3n comprometido y dedicado.<\/p>\n

Tambi\u00e9n habilitamos m\u00e1s y mejores espacios educativos, a trav\u00e9s de una inversi\u00f3n de m\u00e1s de 150 mil millones, que ha permitido renovar m\u00e1s de 350 salas cuna y jardines infantiles, fortaleciendo espacios seguros y de calidad integral, y avanzando en el Reconocimiento Oficial, sello de calidad educativa que estamos llamados a continuar fortaleciendo.<\/p>\n

Recientemente se aprobaron los Est\u00e1ndares de Formaci\u00f3n Inicial Docente para las carreras de Educaci\u00f3n Parvularia, lo que permitir\u00e1 responder a las transformaciones del escenario educativo y social desde un enfoque de derechos, actualizando los est\u00e1ndares previos, de 2012. Este es un avance sustantivo, que responde de manera concreta a una tarea largamente pendiente con el nivel y fortalece la formaci\u00f3n de quienes acompa\u00f1ar\u00e1n el aprendizaje, desarrollo y bienestar integral de las infancias.<\/p>\n

Durante esta administraci\u00f3n hemos impulsado un trabajo sostenido de gesti\u00f3n y gobernanza de datos, para continuar ordenando al sector y avanzar en pol\u00edticas de Estado que trasciendan a los ciclos pol\u00edticos.\u00a0Los avances en institucionalidad, modernizaci\u00f3n y fortalecimiento de la oferta p\u00fablica demuestran que es posible construir transformaciones estructurales con responsabilidad, evidencia y sentido de justicia.<\/p>\n

Lo que hemos logrado es concreto y tiene efectos reales en mayor calidad y mejores condiciones, y lo reivindicamos porque se traduce en m\u00e1s equidad y dignidad para las ni\u00f1as, ni\u00f1os y sus familias. Esto quedar\u00e1 para Chile, as\u00ed como el desaf\u00edo de relevar socialmente la importancia de impactar educativamente desde los primeros meses y a\u00f1os de vida, para hacer de Chile una naci\u00f3n m\u00e1s justa, inclusiva y democr\u00e1tica.<\/p>\n

Por: Claudia Lagos Serrano, subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia<\/i><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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