{"id":64769,"date":"2026-03-05T10:21:26","date_gmt":"2026-03-05T13:21:26","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=64769"},"modified":"2026-03-05T10:21:26","modified_gmt":"2026-03-05T13:21:26","slug":"diputada-marcia-raphael-rechazo-proyecto-de-educacion-sexual-integral-esi-en-comision-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=64769","title":{"rendered":"Diputada Marcia Raphael rechaz\u00f3 proyecto de Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) en Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Diputada Marcia Raphael rechaz\u00f3 proyecto de Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) en Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n

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\u00abCuestionar el instrumento no es relativizar el objetivo. Es exigir que la herramienta sea adecuada y segura\u00bb, <\/em>enfatiz\u00f3 Marcia<\/em> Raphael durante la sesi\u00f3n<\/em> de la Comisi\u00f3n<\/em>.<\/em><\/p>\n

En una tensa sesi\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados, la legisladora de Renovaci\u00f3n Nacional, Marcia Raphael Mora, rechaz\u00f3 el proyecto de Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI), que finalmente fue aprobado en general con 8 votos a favor y 5 en contra. La votaci\u00f3n se produjo en medio de una sorpresiva reactivaci\u00f3n por parte del gobierno, que impuso su discusi\u00f3n inmediata de 30 d\u00edas, desatando cr\u00edticas tambi\u00e9n en diversos sectores por fijarlo as\u00ed en la recta final del mandato.<\/p>\n

La diputada Raphael fue enf\u00e1tica en se\u00f1alar que \u201cla prevenci\u00f3n del abuso sexual infantil es una causa transversal y necesaria de abordar en el pa\u00eds, el proyecto actual presenta deficiencias de fondo que comprometen el bienestar de los menores de edad\u201d.<\/p>\n

Incertidumbre jur\u00eddica y falta de definiciones<\/strong><\/p>\n

La parlamentaria de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n alert\u00f3 que el texto legal modifica la Ley N\u00b0 20.418 incorporando la obligaci\u00f3n de informar sobre \u00abg\u00e9nero\u00bb, sin que dicho concepto est\u00e9 definido en el articulado. Raphael advirti\u00f3 que esta omisi\u00f3n deja la interpretaci\u00f3n abierta a marcos administrativos y orientaciones internacionales.<\/p>\n

\u00abNo es razonable que una categor\u00eda altamente debatida en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, m\u00e9dico y psicol\u00f3gico quede entregada a interpretaciones cambiantes y sin un marco claro establecido por ley\u00bb, fustig\u00f3 la legisladora durante su intervenci\u00f3n.<\/p>\n

Otro de los puntos abordados en la discusi\u00f3n por la diputada Raphael fue el alcance de informar de manera completa sobre sexualidad. Bas\u00e1ndose en antecedentes del propio MINEDUC y tesis acad\u00e9micas, denunci\u00f3 que bajo este enfoque se han propuesto actividades como dramatizaciones de expresiones sexuales o la observaci\u00f3n de im\u00e1genes expl\u00edcitas en niveles tan tempranos como quinto b\u00e1sico.<\/p>\n

Para la diputada, la prevenci\u00f3n efectiva se basa en educaci\u00f3n en l\u00edmites corporales, identificaci\u00f3n de conductas abusivas, el fortalecimiento del v\u00ednculo protector y la denuncia oportuna. \u00abNada de eso requiere introducir categor\u00edas identitarias, ni menos adelantar contenidos propios de etapas posteriores del desarrollo\u00bb, asegur\u00f3.<\/p>\n

Finalmente, Raphael cuestion\u00f3 que la iniciativa no resguarda adecuadamente el derecho preferente de los padres a educar y decidir por sus hijos, calificando de \u00abambiguo\u00bb el rol que se les asigna en el texto propuesto.<\/p>\n

Al cerrar su intervenci\u00f3n, la diputada reiter\u00f3 que su voto en contra responde a la falta de rigor t\u00e9cnico de la propuesta. \u00abEste proyecto, tal como est\u00e1 formulado, no otorga certezas jur\u00eddicas, no delimita conceptos esenciales y abre espacios de interpretaci\u00f3n que pueden terminar afectando el bienestar ps\u00edquico y formativo de los menores\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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