{"id":64524,"date":"2026-02-26T11:32:59","date_gmt":"2026-02-26T14:32:59","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=64524"},"modified":"2026-02-26T11:32:59","modified_gmt":"2026-02-26T14:32:59","slug":"como-afrontar-la-nueva-ley-que-prohibira-el-uso-de-celulares-en-salas-de-clases-conoce-las-recomendaciones-para-padres-y-colegios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=64524","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo afrontar la nueva Ley que prohibir\u00e1 el uso de celulares en salas de clases?: Conoce las recomendaciones para padres y colegios"},"content":{"rendered":"
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\u00bfC\u00f3mo afrontar la nueva Ley que prohibir\u00e1 el uso de\u00a0celulares\u00a0en salas de clases?: Conoce las recomendaciones para padres y colegios<\/b><\/span><\/p>\n

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Hace unos meses, el Congreso aprob\u00f3 la iniciativa que prohibir\u00e1 el uso de\u00a0celulares\u00a0y otros dispositivos m\u00f3viles de comunicaci\u00f3n personal en las salas de clases de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media.\u00a0 La medida, que comenzar\u00e1 a regir a partir del a\u00f1o escolar 2026, busca enfrentar el uso extendido y desregulado de pantallas entre ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n

Es una realidad que Chile destaca por sus altos niveles de conectividad y acceso a dispositivos, lo que, en el caso de la convivencia escolar, hac\u00eda urgente una regulaci\u00f3n clara y homog\u00e9nea para los establecimientos. Con esta nueva normativa, los colegios deber\u00e1n actualizar sus reglamentos internos antes del 30 de junio de 2026, mientras que la Superintendencia de Educaci\u00f3n ser\u00e1 la encargada de fiscalizar su implementaci\u00f3n. Por su parte, el Ministerio de Educaci\u00f3n, se comprometi\u00f3 a entregar una evaluaci\u00f3n de impacto en 2030, que permita medir los efectos de la medida en la vida escolar.<\/p>\n

La normativa no s\u00f3lo proh\u00edbe tel\u00e9fonos\u00a0celulares, sino tambi\u00e9n dispositivos m\u00f3viles electr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n personal, categor\u00eda m\u00e1s amplia que incluye relojes inteligentes, tablets peque\u00f1as u otros aparatos que permitan enviar, recibir o acceder a informaci\u00f3n digital durante la clase.<\/p>\n

La norma proh\u00edbe el uso de estos dispositivos en todos los establecimientos que impartan educaci\u00f3n b\u00e1sica y media. Sin embargo, contempla excepciones en casos espec\u00edficos como necesidades educativas especiales, situaciones de desastre o cat\u00e1strofe, condiciones de salud diagnosticadas por un m\u00e9dico que requieran monitoreo mediante dispositivos m\u00f3viles; actividades curriculares o extracurriculares, siempre que el uso sea pertinente y autorizado por el director del establecimiento y la solicitud fundada de padres o apoderados en casos temporales.<\/p>\n

La Superintendencia de Educaci\u00f3n ser\u00e1 la encargada de definir los mecanismos, condiciones y consecuencias para aplicar la prohibici\u00f3n, a trav\u00e9s de futuros instructivos.<\/p>\n

Eso s\u00ed, cabe destacar que, la prohibici\u00f3n rige s\u00f3lo en salas de clases y se extender\u00e1 a todos los integrantes de la comunidad educativa. En educaci\u00f3n media, los reglamentos podr\u00e1n establecer franjas horarias o espacios acotados donde se permita el uso de dispositivos, considerando la autonom\u00eda progresiva de los estudiantes.<\/p>\n

\u201cEs importante entender que esta norma no lo es todo y hay discusiones que deben ser m\u00e1s robustas en las comunidades escolares, ya sea para generar aprendizaje o para mejorar el clima, entonces espero que no\u00a0se genere una falsa expectativa de que s\u00f3lo porque el tel\u00e9fono no est\u00e9 en la sala, por s\u00ed solo eso va a crear mejores clases, va a generar un mejor ambiente, va a generar relaciones positivas. Es importante entender que la norma y la prohibici\u00f3n por s\u00ed solas no entrega nada, si es que no va acompa\u00f1ado de un plan de\u00a0formaci\u00f3n, de intervenci\u00f3n, de capacitaci\u00f3n\u201d, se\u00f1ala Jorge Varela, Embajador Santillana Chile, Psic\u00f3logo y Doctor en Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n.<\/p>\n

El experto agrega que tambi\u00e9n es importante verificar la salud de los j\u00f3venes ante esta normativa, \u201cefectivamente hay casos en los cuales hay un abuso en el uso de estos aparatos que podr\u00edamos llamar adicci\u00f3n, y de nuevo, la prohibici\u00f3n no ayuda necesariamente a estudiantes que tienen problemas de ansiedad frente a esto, por un mont\u00f3n de razones.\u00a0Entonces,\u00a0es importante generar un puente con servicios de salud para esos casos\u201d.<\/p>\n

Ante este escenario, desde Santillana Chile, entregan recomendaciones con orientaciones para familias y comunidades educativas frente a este cambio que marcar\u00e1 un antes y un despu\u00e9s en la convivencia escolar del pa\u00eds.<\/p>\n

Gu\u00eda para familias: C\u00f3mo preparar a tus hijos para un colegio sin\u00a0celulares<\/u><\/b><\/p>\n

\u00b7 Hablar desde el sentido, no desde la restricci\u00f3n:<\/b>\u00a0Expl\u00edquele a su hijo por qu\u00e9 se implementa la norma desde los aspectos positivos como mejorar la concentraci\u00f3n, reducir distracciones, evitar comparaciones y disminuir episodios de ciberacoso. Comprender el prop\u00f3sito siempre facilita la adaptaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00b7 Establecer rutinas tecnol\u00f3gicas en casa:<\/b>\u00a0Si los estudiantes ya tienen horarios regulados de uso de pantallas para estudio, recreaci\u00f3n y descanso, la transici\u00f3n ser\u00e1 m\u00e1s natural.<\/p>\n

\u00b7 Acordar un protocolo familiar:<\/b>\u00a0Los padres pueden establecer acuerdos con sus hijos para que esta transici\u00f3n sea m\u00e1s f\u00e1cil y planificar alternativas de comunicaci\u00f3n, ante situaciones urgentes, destacando que los colegios cuentan con canales formales para contactar a las familias. Esto reduce la ansiedad asociada a \u201cestar incomunicados\u201d.<\/p>\n

\u00b7 Cuidar la salud mental digital:<\/b>\u00a0La retirada temporal del celular puede generar resistencia en algunos adolescentes habituados a su uso continuo. Los padres pueden acompa\u00f1arlos emocionalmente, sin minimizar la dificultad, incentivar actividades offline y observar signos de irritabilidad o dependencia.<\/p>\n

Recomendaciones para colegios: implementaci\u00f3n efectiva y convivencia escolar<\/u><\/b><\/p>\n

Adem\u00e1s de la actualizaci\u00f3n protocolar, la Ley exigir\u00e1 que los colegios promuevan un uso responsable de la tecnolog\u00eda y adviertan sobre sus riesgos.<\/p>\n

Algunas recomendaciones importantes para las comunidades escolares son:<\/p>\n

1.<\/b> \u00a0Actualizar el Reglamento Interno con enfoque formativo<\/b><\/p>\n

A junio de 2026, los establecimientos deben incorporar la prohibici\u00f3n, pero no basta con redactar una regla, es recomendable que se vincule a objetivos formativos y de bienestar, explicando qu\u00e9 se busca mejorar. Se destaca que es una buena herramienta, pero eso significa que debe ser gestionada de manera correcta aportando y apoyando las estrategias de aprendizaje activo, acceso a recursos digitales.<\/p>\n

2.<\/b> \u00a0Definir protocolos claros para guardar y administrar dispositivos<\/b><\/p>\n

Se puede tomar el ejemplo de otros pa\u00edses que ya han implementado normativas c\u00f3mo, casilleros o bandejas en el ingreso a cada sala, uso de fundas selladas que se abren al final de la jornada o la instrucci\u00f3n de guardar los\u00a0celulares\u00a0en las mochilas.<\/p>\n

La elecci\u00f3n depender\u00e1 del contexto y nivel de confianza con el curso.<\/p>\n

3.<\/b> \u00a0Comunicar de manera expl\u00edcita a estudiantes y apoderados<\/b><\/p>\n

La transici\u00f3n ser\u00e1 m\u00e1s fluida si se entrega informaci\u00f3n con anticipaci\u00f3n a trav\u00e9s de Charlas a las familias, tutor\u00edas en cursos y entrega de material pedag\u00f3gico sobre uso responsable de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

4.<\/b> \u00a0Capacitar a docentes y equipos de convivencia<\/b><\/p>\n

Recordemos que esta normativa no es sancionatoria, por lo que a los docentes se les debe entregar herramientas para llevarla a cabo ante posibles resistencias, gesti\u00f3n de casos de incumplimiento sin escalar a conflictos, integraci\u00f3n de metodolog\u00edas activas que demuestren que el aprendizaje sin pantallas tambi\u00e9n es significativo.<\/p>\n

5.<\/b> \u00a0Promover alternativas pedag\u00f3gicas<\/b><\/p>\n

La prohibici\u00f3n del celular no implica una escuela anti tecnol\u00f3gica; permite, m\u00e1s bien, acotar su uso. Los colegios pueden potenciar el uso de laboratorios de tecnolog\u00eda, implementar proyectos con tablets institucionales en actividades controladas y trabajar en el desarrollo de habilidades digitales desde un marco seguro. Es importante que esta normativa no sea una limitante al momento de tener la iniciativa de utilizar herramientas educativas actuales.<\/p>\n

6.<\/b> \u00a0Establecer canales formales de comunicaci\u00f3n ante emergencias<\/b><\/p>\n

Es importante tener una directriz clara en cuanto a las formas de comunicaci\u00f3n como un n\u00famero de contacto institucional, protocolos de respuesta r\u00e1pida, comunicaci\u00f3n fluida con inspectores y profesores jefes; adem\u00e1s de una comunicaci\u00f3n fluida con los padres y apoderados ante emergencias.<\/p>\n

7.<\/b> \u00a0Entregar claridad respecto a los casos excepcionales<\/b><\/p>\n

Debe quedar claro para toda la comunidad escolar cu\u00e1les son las excepciones de uso de estos dispositivos en casos espec\u00edficos, seg\u00fan lo indicado en la Ley.<\/p>\n

La prohibici\u00f3n del uso de\u00a0celulares\u00a0en las salas de clases marca un giro relevante en las pol\u00edticas educativas chilenas. Aunque supone desaf\u00edos, tambi\u00e9n abre la puerta a reequilibrar las din\u00e1micas escolares, fortalecer la concentraci\u00f3n, mejorando la comunicaci\u00f3n cara a cara y avanzando hacia una convivencia m\u00e1s respetuosa.<\/p>\n

Si bien, el impacto de esta medida ser\u00e1 evaluado por el Mineduc en 2030, desde ya familias y colegios pueden prepararse para una transici\u00f3n ordenada y, sobre todo, formativa.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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