{"id":62534,"date":"2025-12-16T17:09:38","date_gmt":"2025-12-16T20:09:38","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=62534"},"modified":"2025-12-16T17:09:38","modified_gmt":"2025-12-16T20:09:38","slug":"ministerio-de-educacion-destaca-a-estudiante-de-puerto-aysen-seleccionada-nacional-en-el-desafio-de-microcuentos-en-ingles-spill-the-ink-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=62534","title":{"rendered":"Ministerio de Educaci\u00f3n destaca a estudiante de Puerto Ays\u00e9n seleccionada nacional en el desaf\u00edo de microcuentos en ingl\u00e9s, Spill the Ink 2025"},"content":{"rendered":"
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Ministerio de Educaci\u00f3n destaca a estudiante de Puerto Ays\u00e9n seleccionada nacional en el desaf\u00edo de microcuentos en ingl\u00e9s, Spill the Ink 2025<\/b><\/span><\/p>\n

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El jueves en el Colegio Kalem Bicentenario de Puerto Ays\u00e9n la representante de la Seremi de Educaci\u00f3n Caterina Ochoa y la Coordinadora de Ingl\u00e9s de la SECREDUC Carolina Godoy realizaron un reconocimiento a Javiera Saldivia Soto una de los 16 estudiantes del pa\u00eds seleccionados\/as del desaf\u00edo\u00a0de microcuentos en ingl\u00e9s, Spill the Ink 2025,\u00a0organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del Programa Ingl\u00e9s Abre Puertas.<\/p>\n

En la oportunidad, Javiera estudiante de Cuarto Medio estuvo tambi\u00e9n acompa\u00f1ada por la directora del plantel Marcela Jaramillo, su profesor de Ingl\u00e9s y asesor Marcelo Aburto y sus orgullosos padres.<\/p>\n

Spill the Ink es una iniciativa dirigida a estudiantes de I\u00ba a IV\u00aa medio, que busca fortalecer la habilidad ling\u00fc\u00edstica productiva de escritura, mediante la creaci\u00f3n de microcuentos en ingl\u00e9s de entre 80 y 100 palabras de tem\u00e1ticas de la actualidad e inter\u00e9s del p\u00fablico, siguiendo los pasos del proceso de escritura indicados en el Curr\u00edculum Nacional de Ingl\u00e9s.<\/p>\n

Hasta la fecha, el concurso ha contado con una edici\u00f3n por a\u00f1o desde el 2020. En cada una se seleccionaron 16 microcuentos ganadores que fueron publicados en una edici\u00f3n impresa que incluye ilustraciones profesionales. Los microcuentos son compartidos en formato escrito en la web y redes sociales del Programa Ingl\u00e9s Abre Puertas y el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

La seremi de Educaci\u00f3n de Ays\u00e9n Katherine Miqueles expres\u00f3: \u201cFelicitamos a Javiera por su creatividad, reflexi\u00f3n y talento al escribir un cuento ganador en ingl\u00e9s centrado en explorar la m\u00fasica como un lenguaje universal que une culturas, comunidades y corazones bajo el lema ‘Beats & Bridges: Connecting through Music!’.<\/p>\n

Javiera Saldivia se mostr\u00f3 muy contenta con esta distinci\u00f3n y manifest\u00f3 su inter\u00e9s de estudiar Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s.<\/p>\n

\u201cAl principio me cost\u00f3 articular las ideas del cuento pero fui ensayando y recibiendo la retroalimentaci\u00f3n de mi profesor que me dijo que le incorporara elementos de la Patagonia, como el viento. Hice tres versiones del cuento y tambi\u00e9n cont\u00e9 con la ayuda de compa\u00f1eras de curso que me aportaron ideas pensando que fueran interesantes para el p\u00fablico al que estaba dirigido el cuento y as\u00ed llegamos a este resultado\u201d.<\/p>\n

El profesor Marcelo Aburto manifest\u00f3 que \u201cEstoy muy contento como profesor de Javiera porque ella se comprometi\u00f3 en un proceso que no es sencillo y que pasa por varios momentos y para eso se requiere la disposici\u00f3n de la estudiante\u00a0 y Javiera ha tenido una muy buena disposici\u00f3n para tomar su cuento, analizarlo a nivel ling\u00fc\u00edstico, a nivel de intensi\u00f3n comunicativa, para incorporarle elementos propios de nuestra zona y darle una identidad. Javiera trabaj\u00f3 tambi\u00e9n con su profesora de lenguaje espa\u00f1ol para darle la estructura inicial en su idioma original y luego lo trasladamos al idioma ingl\u00e9s. Posteriormente hicimos todas las revisiones; en s\u00edntesis es un proceso que tiene sus complejidades pero con la colaboraci\u00f3n de ambas partes se lleg\u00f3 a un muy buen resultado\u201d.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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