{"id":61104,"date":"2025-11-05T18:13:52","date_gmt":"2025-11-05T21:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=61104"},"modified":"2025-11-05T18:13:52","modified_gmt":"2025-11-05T21:13:52","slug":"mineduc-y-achs-firman-en-coyhaique-convenio-para-fortalecer-la-inclusion-y-el-bienestar-en-contextos-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=61104","title":{"rendered":"Mineduc y ACHS firman en Coyhaique convenio para fortalecer la inclusi\u00f3n y el bienestar en contextos educativos"},"content":{"rendered":"
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Mineduc y ACHS firman en Coyhaique convenio para fortalecer la inclusi\u00f3n y el bienestar en contextos educativos<\/b><\/span><\/p>\n

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La Seremi de Educaci\u00f3n Katherine Miqueles y la Gerenta Nacional de Operaciones de la Red de la Asociaci\u00f3n Chilena de Seguridad\u00a0Javiera Cabal\u00edn\u00a0firmaron el lunes 03 noviembre un convenio de colaboraci\u00f3n orientado a fortalecer el bienestar en las comunidades educativas del pa\u00eds.<\/p>\n

El acuerdo contempla capacitaciones, asesor\u00edas t\u00e9cnicas y herramientas preventivas dirigidas a docentes y asistentes de la educaci\u00f3n, con foco en la gesti\u00f3n de la diversidad y la convivencia.<\/p>\n

La firma de este convenio se realiz\u00f3 en el marco de una jornada difusi\u00f3n de este, en el que se inform\u00f3 sus alcances y beneficios a sostenedores y directores de establecimientos educacionales p\u00fablicos, particulares subvencionados y particulares pagados, encargados de convivencia educativa y coordinadores del Programa de Integraci\u00f3n Escolar de establecimientos educacionales las ciudades de Coyhaique y Puerto Ays\u00e9n como tambi\u00e9n a equipos Slep Ays\u00e9n y\u00a0del Mineduc en la regi\u00f3n.<\/p>\n

El convenio pone a disposici\u00f3n de las comunidades escolares herramientas que est\u00e1n especialmente dise\u00f1adas para acompa\u00f1ar la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas como la Ley 21.545 (Ley de Autismo), respondiendo a la necesidad de construir entornos m\u00e1s inclusivos para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE).<\/p>\n

Asimismo, como parte de la estrategia territorial, el convenio busca llegar a todas las comunidades educativas del pa\u00eds a trav\u00e9s de 15 Jornadas Regionales, con el desarrollo de espacios t\u00e9cnicos dirigidos a los equipos de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica y de los Departamentos de Administraci\u00f3n de Educaci\u00f3n Municipal (DAEM), enfocados en el despliegue operativo y resoluci\u00f3n de dudas. A este trabajo se suma una red de 98 facilitadores capacitados para impartir los cursos de manera presencial en los distintos territorios.<\/p>\n

Las capacitaciones incluyen contenidos como corregulaci\u00f3n emocional, gesti\u00f3n de situaciones desafiantes, bienestar laboral y estrategias de inclusi\u00f3n educativa. Todo el material contar\u00e1 con est\u00e1ndares de accesibilidad, como la incorporaci\u00f3n de lengua de se\u00f1as en las c\u00e1psulas audiovisuales, y estar\u00e1 disponible sin costo para las comunidades educativas. Todo el material mencionado est\u00e1 disponible en el sitio web\u00a0https:\/\/achsvirtual.achs.cl\/achs\/<\/a>.<\/p>\n

La Seremi de Educaci\u00f3n Katherine Miqueles afirm\u00f3 que: \u201cEsta alianza de trabajo busca avanzar, en conjunto, hacia comunidades educativas m\u00e1s inclusivas, que abracen y valoren la diversidad de sus estudiantes, porque tenemos la profunda convicci\u00f3n de que todos y todas pueden aprender. Como Ministerio de Educaci\u00f3n, hemos avanzado decididamente en esa direcci\u00f3n, y por ello buscamos ampliar las acciones formativas impulsadas en el marco de la implementaci\u00f3n del Programa de Integraci\u00f3n Escolar, la Ley de Inclusi\u00f3n y la Ley N\u00b0 21.545, conocida como Ley de Autismo. Construir comunidades inclusivas no es una opci\u00f3n: es una responsabilidad ineludible del Estado y una tarea compartida por toda la sociedad. Solo mediante un compromiso articulado entre todos los actores del sistema educativo podremos asegurar que cada escuela sea un espacio de justicia, pertenencia y dignidad para cada ni\u00f1o, ni\u00f1a y joven de nuestro pa\u00eds.\u201d<\/p>\n

Por su parte, Javiera Cabal\u00edn de ACHS expres\u00f3 que \u201cEste trabajo conjunto que llevamos realizando hace meses tiene una importancia grande respecto al trabajo con la comunidad m\u00e1s all\u00e1 de la l\u00ednea laboral. La realidad en las instituciones escolares ha ido cambiando y la integraci\u00f3n e inclusi\u00f3n escolar son tem\u00e1ticas que han ido cobrando relevancia y nos desaf\u00edan para generar m\u00e1s y mejores herramientas para poner a disposici\u00f3n de profesores y equipos educativos y por eso queremos acercar a las comunidades escolares nuestras plataformas de capacitaci\u00f3n y asesor\u00edas\u201d.<\/p>\n

En tanto, Elliot G\u00e1rate profesional del equipo de Atenci\u00f3n a la Diversidad de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n General del Mineduc, se\u00f1al\u00f3 que es una tremenda oportunidad de concretar una alianza p\u00fablico – privada que nos permitir\u00e1 fortalecer las herramientas t\u00e9cnicas a los equipos educativos, tanto en la implementaci\u00f3n efectiva de la Ley de Autismo y para el cuidado y bienestar de todos los miembros a de la comunidad educativa y acompa\u00f1ar as\u00ed la construcci\u00f3n de comunidades inclusivas\u201d.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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