{"id":55312,"date":"2025-06-16T20:22:16","date_gmt":"2025-06-16T23:22:16","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=55312"},"modified":"2025-06-16T20:22:16","modified_gmt":"2025-06-16T23:22:16","slug":"encuentro-educativo-reune-a-equipos-pace-y-red-futuro-tecnico-para-fortalecer-trayectorias-estudiantiles-en-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=55312","title":{"rendered":"Encuentro educativo re\u00fane a equipos PACE y Red Futuro T\u00e9cnico para fortalecer trayectorias estudiantiles en la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Encuentro educativo re\u00fane a equipos PACE y Red Futuro T\u00e9cnico para fortalecer trayectorias estudiantiles en la regi\u00f3n\u00a0<\/span><\/strong><\/h3>\n
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Fueron dos jornadas, donde se potenci\u00f3 el trabajo colaborativo y el intercambio de experiencias entre representantes de toda la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n.<\/em><\/p>\n

La Universidad de Ays\u00e9n, Red Futuro T\u00e9cnico y la Universidad Austral de Chile, Campus Patagonia, fueron anfitrionas de dos jornadas de di\u00e1logo y colaboraci\u00f3n que reunieron a equipos de orientaci\u00f3n, convivencia escolar y programas de acompa\u00f1amiento de 12 establecimientos educacionales de la regi\u00f3n.<\/p>\n

Durante el evento se compartieron experiencias, estrategias y desaf\u00edos comunes entre los equipos equipos de acompa\u00f1amiento y comunidades escolares de todo el territorio, con el objetivo de consolidar una red colaborativa, que ya se hab\u00eda comenzado a articular el a\u00f1o pasado en un encuentro similar, con el prop\u00f3sito de mejorar la inclusi\u00f3n y continuidad educativa de estudiantes de ense\u00f1anza media, tanto de modalidad humanista- cient\u00edfica como t\u00e9cnico-profesional.<\/p>\n

\u00abSe arm\u00f3 una comunidad de aprendizaje que la idea es que perdure en el tiempo\u00bb, afirm\u00f3 David V\u00e1squez Oyarce, Coordinador Ejecutivo del Programa PACE de la Universidad de Ays\u00e9n, quien valor\u00f3 la instancia como un espacio profundamente enriquecedor. \u00abDurante el encuentro se compartieron pr\u00e1cticas exitosas entre comunidades regionales que podr\u00edan ser replicadas, con el objetivo de atender mejor a nuestros estudiantes y proyectar estos encuentros como espacios permanentes de colaboraci\u00f3n\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n

\u00abFue una jornada muy linda y enriquecedora\u00bb, destac\u00f3 Johana Mart\u00ednez Manosalva, Coordinadora del componente de Preparaci\u00f3n de Ense\u00f1anza Media del Programa PACE, Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile, al referirse al nivel de participaci\u00f3n de docentes, orientadores y equipos PIE. \u00abEl intercambio de estrategias y soluciones concretas para los desaf\u00edos de inclusi\u00f3n educativa en distintas comunidades fue sumamente valioso, sobre todo considerando que es un reto transversal desde la educaci\u00f3n b\u00e1sica hasta la superior\u00bb, coment\u00f3.<\/p>\n

Desde la Red Futuro T\u00e9cnico, Andrea Zinker, jefa de proyecto para las regiones de Los Lagos, Ays\u00e9n y Magallanes, subray\u00f3 la importancia del trabajo articulado: \u00abEstos equipos de acompa\u00f1amiento son fundamentales para las trayectorias formativas y laborales del estudiantado t\u00e9cnico profesional\u00bb. Adem\u00e1s, celebr\u00f3 que incluso algunos de los establecimientos m\u00e1s alejados hayan podido participar activamente. \u00abEn una regi\u00f3n diversa y compleja como Ays\u00e9n, garantizar el acceso equitativo a la formaci\u00f3n y al conocimiento es una de nuestras principales metas\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n

\u00abFue un espacio activo, muy participativo, que permiti\u00f3 compartir experiencias exitosas y desaf\u00edos reales\u00bb, relat\u00f3 Dina Casanova Paredes, orientadora del Liceo Altos del Mackay, quien valor\u00f3 la oportunidad de analizar en conjunto las barreras y oportunidades que enfrentan los liceos TP, especialmente en el acompa\u00f1amiento hacia la educaci\u00f3n superior. Tambi\u00e9n destac\u00f3 que estas instancias refuerzan el compromiso de las universidades con el trabajo en terreno y el rol clave de las orientadoras y orientadores.<\/p>\n

Desde el Liceo de Melinka, Karen Mora Gabreira, profesora de Matem\u00e1tica y encargada del Programa PACE, se\u00f1al\u00f3 que: \u00abA pesar del aislamiento geogr\u00e1fico, estamos implementando estrategias similares a las de otros establecimientos\u00bb. A\u00f1adi\u00f3 que estas jornadas permiten perfeccionar el trabajo docente y comprender que las pol\u00edticas educativas del Ministerio requieren del compromiso colectivo de toda la comunidad escolar: \u00abTodos somos responsables de su implementaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n\u00bb, puntualiz\u00f3.<\/p>\n

Las jornadas se consolidaron como un hito de articulaci\u00f3n territorial y fortalecimiento de redes entre programas institucionales, establecimientos educacionales y actores claves del sistema educativo en Ays\u00e9n. La colaboraci\u00f3n, el intercambio de buenas pr\u00e1cticas y el reconocimiento del trabajo en contextos diversos sentaron las bases para seguir avanzando en una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva, equitativa y con sentido de comunidad.<\/p>\n<\/div>\n

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