{"id":49385,"date":"2025-01-06T15:36:47","date_gmt":"2025-01-06T18:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=49385"},"modified":"2025-01-06T15:36:47","modified_gmt":"2025-01-06T18:36:47","slug":"resultados-de-la-paes-en-la-region-de-aysen-un-total-de-1-436-personas-se-encuentran-habilitadas-para-postular-a-las-universidades-adscritas-al-sistema-de-acceso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=49385","title":{"rendered":"Resultados de la PAES: En la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n, un total de 1.436 personas se encuentran habilitadas para postular a las universidades adscritas al Sistema de Acceso"},"content":{"rendered":"
<\/div><\/div><\/div><\/div>

Resultados de la PAES: En la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n, un total de 1.436 personas se encuentran habilitadas para postular a las universidades adscritas al Sistema de Acceso<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/section><\/div>

La Seremi Isabel Garrido destac\u00f3 las mejoras que se han realizado al Sistema de Acceso e inform\u00f3 que los puntajes promedio regionales\u00a0 estuvieron cercanos a los nacionales. Tambi\u00e9n inform\u00f3 que hay 11 Distinciones a la Trayectoria Educativas (DTE) en Ays\u00e9n.<\/span><\/em><\/p>\n

Hoy las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n, junto a la rectora de la Universidad de Chile y la directora del Demre de la Casa de Bello, presentaron este lunes los resultados de la Prueba de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior (PAES) Regular para la admisi\u00f3n 2025, y destacaron la consolidaci\u00f3n del examen que lleva tres a\u00f1os de implementaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Para esta prueba se inscribieron 294.097 personas, de las cuales 256.134 rindieron al menos una prueba, lo que representa una asistencia del 87,1%, similar al 87,6% del a\u00f1o pasado. Y de ellas, 231.006 personas cumplieron los requisitos para quedar habilitadas para postular a las universidades del Sistema de Acceso, un aumento de 3% respecto al a\u00f1o anterior y la cifra m\u00e1s alta registrada hasta ahora.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, este a\u00f1o el puntaje promedio entre las pruebas obligatorias de Competencia Lectora y Competencia Matem\u00e1tica 1 fue de 610 puntos, mejorando respecto a procesos anteriores (601 puntos en la admisi\u00f3n 2024 y 603 puntos en la admisi\u00f3n 2023).<\/span><\/p>\n

El\u00a0ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Cataldo, hizo una evaluaci\u00f3n positiva del proceso, porque \u201cestamos ante cifras que son significativas respecto a quienes se inscribieron para dar la PAES, quienes la rindieron y, sobre todo, quienes van a poder postular con sus resultados. Esto es muy importante, porque no debemos perder de vista que el prop\u00f3sito de la prueba es el acceso a la educaci\u00f3n superior. Este instrumento existe para que los estudiantes puedan tomar una decisi\u00f3n tan crucial como lo es definir qu\u00e9 har\u00e1n en su vida profesional\u201d. \u00a0<\/span><\/p>\n

El\u00a0subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana, en tanto, abord\u00f3 el proceso de postulaci\u00f3n centralizada, e hizo hincapi\u00e9 en el<\/span><\/p>\n

Por su parte, la\u00a0directora del Demre de la Universidad de Chile, Leonor Varas, se\u00f1al\u00f3: \u201cHemos hecho un esfuerzo importante para disponibilizar tempranamente toda la informaci\u00f3n de resultados, facilitando su uso mediante una gu\u00eda publicada con anticipaci\u00f3n, de modo que la comunidad pueda hacer los an\u00e1lisis de su inter\u00e9s de manera independiente y aut\u00f3noma. Las bases de datos abiertos ya est\u00e1n actualizadas con los que corresponden a este \u00faltimo proceso de admisi\u00f3n. Antes del 15 de enero, en tanto, tendremos actualizada la plataforma de resultados PAES por colegio, para que los padres y apoderados puedan ver ah\u00ed c\u00f3mo le fue en la PAES al establecimiento que les interesa y compararlo con otros similares\u00bb.<\/span><\/p>\n

Otros datos de la PAES<\/span><\/b><\/p>\n

A nivel nacional los puntajes promedio en cada prueba fueron de 625 en Matem\u00e1tica 1 (obligatoria), 418 en Matem\u00e1tica 2 (requisito para algunas carreras), lo que equivale a 22 y 7 puntos m\u00e1s, respectivamente, que en el a\u00f1o pasado. En Competencia Lectora (obligatoria) hubo 596 puntos promedio, una leve ca\u00edda de 3 puntos respecto al a\u00f1o pasado, mientras que en Historia y Ciencias Sociales (electiva) hubo 501 puntos y en Ciencias (electiva) 487 puntos, lo que equivale a 4 puntos m\u00e1s y 1 punto menos respecto al a\u00f1o pasado, respectivamente.<\/span><\/p>\n

Las autoridades informaron adem\u00e1s que las brechas de puntaje se mantienen estables: en las pruebas obligatorias hay una brecha peque\u00f1a o despreciable ente hombres y mujeres, una brecha mediana entre estudiantes cient\u00edfico-humanistas y t\u00e9cnico-profesionales, una brecha grande entre establecimientos particulares pagados y el resto, y peque\u00f1a entre establecimientos p\u00fablicos y particulares subvencionados.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, por tercer a\u00f1o consecutivo se entregaron las Distinciones a las Trayectorias Educativas (DTE), mecanismo creado para reconocer a las y los estudiantes que destacan en su puntaje seg\u00fan el contexto del que provienen. Este a\u00f1o se reconoci\u00f3 a 313 personas con 333 DTE, 64 distinciones m\u00e1s que el a\u00f1o anterior, por el empate entre personas con iguales resultados.<\/span><\/p>\n

De esta forma, se entregaron 257 DTE territoriales (por regi\u00f3n), 48 DTE a estudiantes de pueblos originarios, 19 DTE seg\u00fan modalidad de ense\u00f1anza, y 9 DTE a estudiantes con discapacidad.<\/span><\/p>\n

Situaci\u00f3n en Ays\u00e9n<\/span><\/b><\/p>\n

La Seremi de Educaci\u00f3n Isabel Garrido inform\u00f3 que en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n hubo un total de 1.885 personas inscritas, quienes pudieron rendir en 9 sedes (comunas) en 14 locales de rendici\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u201cEn nuestra regi\u00f3n, de las 1885 personas inscritas, 1.582 postulantes rindieron las pruebas, lo que equivale a un 84% de asistencia. Adem\u00e1s un total de 1.436 personas se encuentran habilitadas para postular centralizadamente a las universidades adscritas al Sistema de Acceso. Los puntajes regionales promedios estuvieron en rangos similares a los nacionales con promedios m\u00e1s elevados en Competencia Lectora y Matem\u00e1tica 1 y m\u00e1s descendidos en la Prueba Espec\u00edfica de Matem\u00e1tica. Para este proceso de admisi\u00f3n 2025, se entregaron 11 Distinciones a la Trayectoria Educativa en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n y esperamos reunirnos prontamente con las y los estudiantes que obtuvieron dichas distinciones\u201d.<\/span><\/p>\n

Isabel Garrido destac\u00f3 los cambios introducidos al sistema de postulaci\u00f3n a a las universidades como el programa M\u00e1s Mujeres Cient\u00edficas en su segundo a\u00f1o de implementaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u201cTenemos 42 universidades con cupos exclusivos para mujeres en 470 programas del \u00e1rea STEM, que suman 2.800 vacantes adicionales. El a\u00f1o pasado tuvimos un incremento en las postulaciones y finalmente en la selecci\u00f3n de mujeres en esta \u00e1rea, lo que es muy importante, muy relevante para el pa\u00eds. A esto se suma la ampliaci\u00f3n del Programa de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior PACE\u201d.<\/span><\/p>\n

Sobre la PAES se\u00f1al\u00f3 que \u00abeste sistema, parte de la modernizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior chilena, se presenta como m\u00e1s justo, flexible y moderno, y cuenta con el respaldo de evaluadores internacionales. Aunque se siguen realizando ajustes, las cifras consolidadas reflejan avances significativos en este proceso\u201d.<\/span><\/p>\n

Pr\u00f3ximas etapas<\/span><\/b><\/p>\n