{"id":42745,"date":"2024-06-03T11:24:07","date_gmt":"2024-06-03T14:24:07","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=42745"},"modified":"2024-06-03T11:24:07","modified_gmt":"2024-06-03T14:24:07","slug":"seremi-de-educacion-entrego-cuenta-publica-de-gestion-2023-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=42745","title":{"rendered":"Seremi de Educaci\u00f3n entreg\u00f3 Cuenta P\u00fablica de gesti\u00f3n 2023-2024"},"content":{"rendered":"
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Seremi de Educaci\u00f3n entreg\u00f3 Cuenta P\u00fablica de gesti\u00f3n 2023-2024<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

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En su exposici\u00f3n, Isabel Garrido abord\u00f3 el fortalecimiento de la educaci\u00f3n P\u00fablica, a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Ays\u00e9n y otras acciones; el avance del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, que busca hacerse cargo de los efectos de la pandemia en educaci\u00f3n y como un tema emergente, la situaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior en la Regi\u00f3n.<\/span><\/i><\/p>\n

El jueves 30 de mayo en la Biblioteca del Liceo T\u00e9cnico Profesional Profesor Ricardo Navarrete Barr\u00eda de\u00a0<\/span>Coyhaique<\/a><\/span>\u00a0<\/span>la Seremi de Educaci\u00f3n de Ays\u00e9n<\/a><\/span>\u00a0Isabel Garrido present\u00f3 la cuenta p\u00fablica sectorial 2024 en la regi\u00f3n, instancia que fue acompa\u00f1ada por representantes del Gobierno, comunidades educativas, instituciones de educaci\u00f3n superior, gremios docentes, asistentes de la educaci\u00f3n, apoderados, funcionarias y funcionarios del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En su exposici\u00f3n, Isabel Garrido abord\u00f3 el fortalecimiento de la educaci\u00f3n P\u00fablica, a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Ays\u00e9n y otras acciones; el avance del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, que busca hacerse cargo de los efectos de la pandemia en educaci\u00f3n y como un tema emergente, la situaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior en la Regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La puesta en marcha del SLEP Ays\u00e9n, la hist\u00f3rica inversi\u00f3n en el mejoramiento de infraestructura escolar p\u00fablica y las acciones desplegadas para asegurar la sustentabilidad del sistema de educaci\u00f3n superior en la regi\u00f3n fueron parte de los hitos destacados por la autoridad sectorial regional.<\/span><\/p>\n

Puesta en marcha del\u00a0 SLEP Ays\u00e9n<\/span><\/b><\/p>\n

El 1 de enero de 2024 se realiz\u00f3 el traspaso educativo de cuatro nuevos Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica: Iquique, Punilla Cordillera, Ays\u00e9n y Magallanes. La autoridad sectorial manifest\u00f3 que el Gobierno refuerza la convicci\u00f3n de que la Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica debe avanzar en su implementaci\u00f3n, ya que le administraci\u00f3n por parte de un un sostenedor con dedicaci\u00f3n exclusiva a la tarea educativa puede mejorar la calidad y equidad de nuestro sistema educativo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Al respecto, los resultados SIMCE del a\u00f1o 2023 mostraron que los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica mejoraron significativamente sus resultados de aprendizaje, comparativamente m\u00e1s que otros sostenedores.<\/span><\/p>\n

\u00abUna reforma de esta magnitud requiere evaluarse de manera continua. Sabemos que existen problemas en su implementaci\u00f3n, los que han sido exhaustivamente identificados por el Consejo Evaluador de esta pol\u00edtica, y el propio programa de Gobierno del Pdte. Boric. Hoy hemos recogido esta evaluaci\u00f3n en un proyecto de Ley que busca mejorar la implementaci\u00f3n de la Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica, el cual inici\u00f3 recientemente su tramitaci\u00f3n en el parlamento\u00bb, inform\u00f3 la Seremi de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Inversi\u00f3n hist\u00f3rica en infraestructura\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

Durante el 2023, con el fin de que las escuelas se traspasaran en las mejores condiciones al Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Ays\u00e9n, se aumentaron sustancialmente los recursos del MINEDUC para conservaci\u00f3n de infraestructura escolar en aquellas comunas que ser\u00edan traspasadas. De manera in\u00e9dita se asign\u00f3 un presupuesto fijo por municipio, el cual alcanz\u00f3 poco m\u00e1s de $9 mil millones de pesos para la Regi\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00abPara lograr su ejecuci\u00f3n, articulamos el apoyo de los equipos t\u00e9cnicos de la Secretar\u00eda Regional, el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Ays\u00e9n y el Ministerio de Energ\u00eda, tal de incentivar que postularan los sostenedores que tuviesen dificultades t\u00e9cnicas en impulsar los proyectos. Gracias a este esfuerzo conjunto se logr\u00f3 adjudicar 22 proyectos en 9 municipios, llegando a una hist\u00f3rica inversi\u00f3n de m\u00e1s de $6.427 mil millones de pesos en la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n, que beneficia a 4.404 estudiantes. Ello representa un aumento de m\u00e1s del 300% de la inversi\u00f3n regional ejecutada en 2021\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Isabel Garrido.<\/span><\/p>\n

Avances Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa<\/span><\/b><\/p>\n

Se trabaj\u00f3 en tres ejes:\u00a0Convivencia y Salud Mental, Fortalecimiento de Aprendizajes, y Asistencia y Revinculaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

La principal estrategia para impulsar la Reactivaci\u00f3n Educativa es el acompa\u00f1amiento directo a los establecimientos, a trav\u00e9s de un equipo de 9 supervisores y supervisoras del Departamento Provincial de Educaci\u00f3n. Como cada a\u00f1o, este equipo se despleg\u00f3 en las escuelas de la Regi\u00f3n, esta vez con un foco especial en orientar a las escuelas en torno a la Reactivaci\u00f3n Educativa. Para ello\u00a0 realizaron 235 asesor\u00edas directas, 49 microcentros rurales y 12 asesor\u00edas en red, logrando la atenci\u00f3n del 100% de los establecimientos p\u00fablicos y subvencionados de la Regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En Convivencia Escolar y Salud Mental se ampli\u00f3 Ampliamos la cobertura del plan \u00abA convivir se aprende\u00bb\u00a0a 7 comunas: Ays\u00e9n, Coyhaique, Cisnes, Chile Chico, Guaitecas, R\u00edo Ib\u00e1\u00f1ez y Cochrane. Se ampli\u00f3 la cobertura del programa \u00abHabilidades para la vida\u00bb\u00a0 de Junaeb logrando la atenci\u00f3n de segundo ciclo en Cochrane, y ense\u00f1anza media en Coyhaique. Con ello, logra un alcance de 7.500 estudiantes aproximadamente.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n se contin\u00faa impulsando la estrategia nacional de salud mental, la formaci\u00f3n regional en Convivencia Escolar de los Asistentes de la Educaci\u00f3n\u00a0y se ha presentado la Actualizaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Nacional de Convivencia Escolar.<\/span><\/p>\n

En cuanto al Fortalecimiento de Aprendizajes se avanz\u00f3 en la \u00a0Formaci\u00f3n continua en Educaci\u00f3n Parvularia, se concretaron\u00a0 acciones para la Reactivaci\u00f3n de la Lectura, Escritura y Comunicaci\u00f3n, como el Plan Nacional de Tutor\u00edas, la Estrategia para la reactivaci\u00f3n de la Matem\u00e1tica, Participaci\u00f3n de una delegaci\u00f3n de estudiantes y profesores los Juegos Panamericanos 2023 y la implementaci\u00f3n\u00a0 del proceso participativo Congreso Pedag\u00f3gico y Curricular\u00a0\u00abLa Educaci\u00f3n es el Tema\u00bb.<\/span><\/p>\n

En 2023 por segundo a\u00f1o consecutivo se desarroll\u00f3 el ciclo de Ferias Literarias y Talleres de Teatro, esta vez con la tem\u00e1tica \u00abDemocracia y Derechos Humanos\u00bb, articul\u00e1ndose la reactivaci\u00f3n de los aprendizajes con la conmemoraci\u00f3n de los 50 a\u00f1os del Golpe de Estado y como una forma de relevar los valores democr\u00e1ticos que son la base de nuestra sociedad. Participaron 17 establecimientos de 5 comunas de la regi\u00f3n con foco especial en zonas aisladas y rurales del litoral y norte de la Regi\u00f3n. Fueron beneficiados 2.200 estudiantes aprox. de educaci\u00f3n parvularia a ense\u00f1anza media.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Se impuls\u00f3 el concurso Booktubers es una iniciativa de lectura y escritura en la cual los y las estudiantes rese\u00f1an sus lecturas favoritas de la Biblioteca Escolar CRA, por medio de un video publicado en el canal de You Tube. Su fin es generar motivaci\u00f3n por la lectura. La convocatoria 2023 tuvo el lema \u00abLeer para compartir y habitar el mundo\u00bb. A nivel regional se recibieron 95 videos desde distintas comunas y localidades, desde Repollal hasta Villa O’Higgins.\u00a0<\/span><\/p>\n

En el eje de Asistencia y Revinculaci\u00f3n se sigue\u00a0 avanzando en la senda de la recuperaci\u00f3n, despu\u00e9s de la importante ca\u00edda observada en 2022.<\/span><\/p>\n

A nivel regional se observa que en 2023 estuvimos entre las 3 regiones que m\u00e1s disminuyeron su inasistencia grave con respecto al a\u00f1o previo, llegando a un 37,4% de estudiantes en esa condici\u00f3n. Sin embargo, todav\u00eda no llegamos a los niveles pre-pandemia, que tampoco eran \u00f3ptimos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Se ampliaron los cupos a trav\u00e9s del Sistema de Admisi\u00f3n Escolar, se enviaron informes peri\u00f3dicos de asistencia a las familias\u00a0 y se implement\u00f3 el Programa de Gestores\/as Territoriales.\u00a0En la regi\u00f3n se instal\u00f3 un equipo de 20 gestores territoriales como parte del equipo de revinculadores\/as del Eje de Asistencia y Revinculaci\u00f3n, de apoyo a las escuelas en esta tarea; quienes se despliegan en alianza con los municipios de Ays\u00e9n, Coyhaique, Guaitecas, Cisnes, Cochrane y O’Higgins.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00abEn la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n se observa que para el a\u00f1o 2023 postularon 3.120 estudiantes. Es decir, contamos con m\u00e1s vacantes que postulantes, lo mismo que ocurre a nivel nacional.\u00a0 El 63% de estudiantes fueron asignados a su primera preferencia, y el 73,2% a una de sus primeras dos preferencias. El 5,4% no fueron asignados en el per\u00edodo regular, debiendo inscribirse en el per\u00edodo complementario a trav\u00e9s de la lista de espera virtual \u00abAn\u00f3tate en la lista\u00bb. Esto nos posiciona como la Regi\u00f3n con mayor tasa de asignaci\u00f3n en las primeras dos preferencias, de todo el pa\u00eds\u00bb, detall\u00f3 Isabel Garrido.<\/span><\/p>\n

Fortalecimiento educaci\u00f3n superior en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

En el 2022 la Superintendencia de Educaci\u00f3n Superior inici\u00f3 un proceso de investigaci\u00f3n al CFT e IP Los Lagos\u00a0 a ra\u00edz del inminente riesgo de insolvencia de la instituci\u00f3n, junto con el involucramiento en complejos procesos judiciales por mal uso de fondos p\u00fablicos. En septiembre de 2023 dicha investigaci\u00f3n determin\u00f3 la p\u00e9rdida del Reconocimiento Oficial del IP-CFT Los Lagos, y meses m\u00e1s tarde se nombra a los administradores de cierre de ambas instituciones.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante el 2023 se hicieron gestiones para dar continuidad de estudios a 338 estudiantes\u00a0 adem\u00e1s de entregar los certificados de t\u00edtulo a quienes ya concluyeron sus estudios.<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00abEsta b\u00fasqueda concluy\u00f3 con un convenio firmado entre la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior y el CFT Estatal, el 4 de enero de 2024. El convenio garantiza la continuidad de estudios de las y los estudiantes con el apoyo de nuestra instituci\u00f3n t\u00e9cnica superior P\u00fablica, la cual con este impulso adem\u00e1s da el trascendental paso de poner un primer pie en la capital regional. As\u00ed\u00a0 el 27 de mayo, las y los estudiantes dieron inicio al primer semestre de continuidad de estudios, en la misma ubicaci\u00f3n donde antes funcionaban las dependencias del IP-CFT Los Lagos, y permitiendo tambi\u00e9n la continuidad laboral de parte importante de los trabajadores y trabajadoras de la instituci\u00f3n\u00bb, destac\u00f3 la titular de educaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

Plan de Recuperaci\u00f3n de la Universidad de Ays\u00e9n<\/span><\/b><\/p>\n

La autoridad sectorial tambi\u00e9n dio cuenta del plan para fortalecer a la Universidad de Ays\u00e9n, considerando que en el mes de junio de 2023 se hizo inminente el riesgo de que la Universidad no pudiese cumplir con sus compromisos financieros y acad\u00e9micos. A ra\u00edz de quesillo, la Superintendencia de Educaci\u00f3n Superior inicia una investigaci\u00f3n, que culmina en el nombramiento del Administrador Provisional, figura que tiene como misi\u00f3n principal fortalecer a la Universidad de Ays\u00e9n y sacarla de la situaci\u00f3n de crisis.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00abComo Gobierno asumimos un compromiso: la Universidad de Ays\u00e9n no cierra. Al contrario, debemos fortalecerla. Hoy cumplimos con ese compromiso, y estamos viendo signos de normalizaci\u00f3n en las cifras de matr\u00edcula, equilibrio financiero y organizaci\u00f3n de los procedimientos internos. Junto con ello, estamos impulsando una agenda de modernizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior Estatal en materia acad\u00e9mica, institucional y financiera que contempla fortalecer proyectos como el de la Universidad de Ays\u00e9n, que deben tener un trato distinto frente a las condiciones excepcionales del territorio. superior al servicio de las necesidades de la poblaci\u00f3n.\u00a0Para seguir fortaleciendo la SECREDUC Ays\u00e9n adjudic\u00f3 el proyecto \u00abTu futuro en la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n\u00bb financiado a trav\u00e9s del 8% del Fondo Nacional de Desarrollo Regional del Gobierno Regional, el cual tiene por objetivo incentivar la continuidad de estudios superiores de las y los estudiantes en las casas de estudio regionales\u00bb.<\/span><\/p>\n

A cerrar su cuenta p\u00fablica Isabel Garrido comparti\u00f3 una reflexi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00abDespu\u00e9s de muchos a\u00f1os de demandas sociales acumuladas, movilizaciones y descontento social, como pa\u00eds hemos logrado consensos transversales que han contribuido a la equidad y justicia educativa, importantes cambios institucionales que deben seguir perfeccion\u00e1ndose y profundizando, pero en ning\u00fan caso retroceder. A su vez, el impacto que gener\u00f3 la pandemia, nos oblig\u00f3 a todo el sistema a reflexionar sobre el sentido de la educaci\u00f3n y la importancia de los v\u00ednculos humanos en la escuela. La historia no nos perdonar\u00eda si dejamos pasar esta oportunidad, de reactivar la educaci\u00f3n, para ir m\u00e1s all\u00e1 de lo que ten\u00edamos antes, y seguir avanzando en la transformaci\u00f3n educativa\u00bb.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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