{"id":42637,"date":"2024-05-29T21:55:10","date_gmt":"2024-05-30T00:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=42637"},"modified":"2024-06-02T21:55:26","modified_gmt":"2024-06-03T00:55:26","slug":"mineduc-abre-proceso-de-revision-participativa-de-estandares-disciplinarios-y-pedagogicos-de-educacion-parvularia-y-de-pedagogia-en-filosofia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=42637","title":{"rendered":"Mineduc abre proceso de Revisi\u00f3n Participativa de Est\u00e1ndares Disciplinarios y Pedag\u00f3gicos de Educaci\u00f3n Parvularia y de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda"},"content":{"rendered":"
<\/div><\/div><\/div><\/div>

Mineduc abre proceso de Revisi\u00f3n Participativa de Est\u00e1ndares Disciplinarios y Pedag\u00f3gicos de Educaci\u00f3n Parvularia y de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda<\/b><\/span><\/p>\n

\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/section><\/div>

Desde el Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas (CPEIP) se invita a participar de esta instancia a educadoras\/es de p\u00e1rvulos, docentes de Filosof\u00eda, equipos directivos de establecimientos educacionales y a acad\u00e9micos universitarios y estudiantes de estas carreras.\u00a0<\/i><\/p>\n

El proceso de Revisi\u00f3n Participativa de Est\u00e1ndares tiene por objetivo generar recomendaciones de mejora a las actuales propuestas de Est\u00e1ndares Pedag\u00f3gicos y Disciplinares de Educaci\u00f3n Parvularia y para los Est\u00e1ndares Disciplinares de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda, a partir de un proceso participativo a nivel nacional.<\/p>\n

Esta convocatoria del Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas (CPEIP) es un proceso fundamental en la construcci\u00f3n de estas herramientas de uso formativo y que proveen una base com\u00fan que define las competencias, conocimientos y habilidades que deben adquirir las\/los educadores\/as de p\u00e1rvulos y las\/los docentes en Filosof\u00eda durante su formaci\u00f3n universitaria para desarrollarlos luego en su ejercicio profesional. Por lo tanto, representan un referente que define criterios de calidad, orienta la formaci\u00f3n docente y permite a las universidades guiar sus procesos formativos por criterios de calidad consensuados a nivel nacional.<\/p>\n

Ambas propuestas fueron formuladas por equipos especialistas, que recogieron las observaciones del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNED) a los est\u00e1ndares presentados y rechazados anteriormente.<\/p>\n

Para este actual proceso, se espera la participaci\u00f3n de un amplio espectro de profesionales, estudiantes, acad\u00e9micos y gremios de Educaci\u00f3n Parvularia y de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda, que permitan mejorar y validar las propuestas de estos est\u00e1ndares.<\/p>\n

Los aportes recibidos se sistematizar\u00e1n y se traducir\u00e1n en recomendaciones para la mejora de los est\u00e1ndares. Con estos aportes las propuestas ser\u00e1n ajustadas para ser presentada nuevamente al CNED.<\/p>\n

Etapas de la revisi\u00f3n participativa<\/b><\/p>\n

El proceso se est\u00e1 realizando mediante un dise\u00f1o mixto (cuantitativo y cualitativo), que contienen las siguientes etapas:<\/p>\n