{"id":42251,"date":"2024-05-16T16:18:36","date_gmt":"2024-05-16T19:18:36","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=42251"},"modified":"2024-05-16T16:18:36","modified_gmt":"2024-05-16T19:18:36","slug":"educadoras-y-tecnicas-de-parvulos-implementaran-actividades-para-fomentar-la-curiosidad-cientifica-de-ninas-y-ninos-de-aysen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=42251","title":{"rendered":"Educadoras y t\u00e9cnicas de p\u00e1rvulos implementar\u00e1n actividades para fomentar la curiosidad cient\u00edfica de ni\u00f1as y ni\u00f1os de Ays\u00e9n"},"content":{"rendered":"
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Educadoras y t\u00e9cnicas de p\u00e1rvulos implementar\u00e1n actividades para fomentar la curiosidad cient\u00edfica de<\/strong> ni\u00f1as y ni\u00f1os de Ays\u00e9n<\/strong><\/span><\/p>\n

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Luego de una capacitaci\u00f3n impulsada por el PAR Explora Ays\u00e9n, las participantes tendr\u00e1n el desaf\u00edo de <\/em>fomentar el pensamiento indagatorio y la curiosidad cient\u00edfica de ni\u00f1as y ni\u00f1os en 11 localidades de la Regi\u00f3n.<\/em><\/p>\n

En el Campus Patagonia de la Universidad de Chile se realizaron las tres jornadas de capacitaci\u00f3n del Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades, PIPE, impulsado por el PAR Explora Ays\u00e9n del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Su objetivo fue generar un espacio de encuentro y formaci\u00f3n para las educadoras de p\u00e1rvulos y t\u00e9cnicas en Educaci\u00f3n Parvularia que este a\u00f1o implementar\u00e1n las actividades del Programa PIPE en sus establecimientos educativos, inspiradas en el modelo de competencias del Programa Explora que fomenta el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes cient\u00edficas al comienzo de la vida escolar.<\/p>\n

Las participantes PIPE compartieron junto a las relatoras Alejandra Cort\u00e1zar, PhD en Educaci\u00f3n, y Joyce Maturana, Mag\u00edster en Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales, con quienes abordaron temas como la importancia de una educaci\u00f3n no sexista en las primeras edades, metodolog\u00eda indagatoria y evaluaci\u00f3n en ciencias.<\/p>\n

Asimismo, conocieron algunas experiencias propuestas por el Programa PIPE, recibiendo un kit de materiales que apoyar\u00e1 las implementaciones en el aula, las cu\u00e1les ser\u00e1n realizadas en jardines infantiles y establecimientos educacionales hasta el mes de octubre.<\/p>\n

\u201cEntre las experiencias destaca un m\u00f3dulo de plantas, para niveles medios, y \u201cpeque ping\u00fcinos\u201d para los niveles de transici\u00f3n, que son actividades vinculadas al n\u00facleo de exploraci\u00f3n con el entorno natural, relevando tambi\u00e9n los contextos donde ser\u00e1n implementadas\u201d explic\u00f3 Melissa Zavala, encargada del Programa PIPE en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n.<\/p>\n

\u201cEl a\u00f1o pasado una de las t\u00e9cnicas del jard\u00edn particip\u00f3 de PIPE y lleg\u00f3 con un material s\u00faper innovador y con actividades que enriquecieron mucho las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas\u201d destac\u00f3 la educadora Javiera Quijada del Jard\u00edn Infantil Los Corderitos de Lago Verde.<\/p>\n

Elsa Mardones, t\u00e9cnica en Ed. Parvularia del Jard\u00edn Infantil La Sirenita de Puerto Cisnes, coment\u00f3 que \u201cestas experiencias son muy motivadoras para enriquecer el conocimiento de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d y permiten \u201cllevar ideas innovadoras y cosas positivas, para compartir en la sala con los ni\u00f1os y las ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n

Yania P\u00e9rez, educadora de p\u00e1rvulos del Jard\u00edn Infantil Futuro Austral de Coyhaique, asegur\u00f3 que gracias al Programa PIPE \u201cpodemos poner en pr\u00e1ctica y ayudar a nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as en su desarrollo, despertar la curiosidad, trabajar la indagaci\u00f3n, y el poder explorar y aprender a trav\u00e9s de la naturaleza\u201d<\/p>\n

En su versi\u00f3n 2024, el Programa PIPE incluye representantes de establecimientos educacionales y jardines infantiles JUNJI, INTEGRA, VTF y SLEP de 11 localidades de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n, acompa\u00f1ando a veinticuatro comunidades escolares de Ra\u00fal Mar\u00edn Balmaceda, Lago Verde, La Tapera, Puerto Cisnes, Puerto Ays\u00e9n, Puerto Chacabuco, Coyhaique, Valle Simpson, El Blanco, Villa Cerro Castillo y Puerto R\u00edo Tranquilo, quienes en octubre se reunir\u00e1n en un encuentro final de evaluaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n del proceso.<\/p>\n

\u201cAgradecemos la motivaci\u00f3n de cada una de las participantes, y tambi\u00e9n a directoras, directores y a los equipos pedag\u00f3gicos de los jardines infantiles y establecimientos educacionales, a las familias, porque el desarrollo de estas experiencias involucran finalmente a toda la comunidad educativa\u201d destac\u00f3 Viviana Pizarro, Directora PAR Explora Ays\u00e9n.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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