{"id":38688,"date":"2024-01-09T09:45:31","date_gmt":"2024-01-09T12:45:31","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=38688"},"modified":"2024-01-09T09:45:31","modified_gmt":"2024-01-09T12:45:31","slug":"el-bosque-miyawaki-mas-austral-del-mundo-se-encuentra-en-el-jardin-infantil-junji-el-paraiso-de-puerto-guadal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=38688","title":{"rendered":"El bosque Miyawaki m\u00e1s austral del mundo se encuentra en el Jard\u00edn infantil Junji \u201cEl Para\u00edso\u201d de Puerto Guadal"},"content":{"rendered":"
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El bosque Miyawaki m\u00e1s austral del mundo se encuentra en el Jard\u00edn infantil Junji \u201cEl Para\u00edso\u201d de Puerto Guadal<\/u>\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

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Fue el bot\u00e1nico japon\u00e9s Akira Miyawaki, quien cre\u00f3 un procedimiento que, al plantar especies end\u00e9micas en posiciones estrat\u00e9gicas, se puede desarrollar un bosque regenerativo que crece hasta 10 veces m\u00e1s r\u00e1pido.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n

Ni\u00f1os y ni\u00f1as del jard\u00edn infantil \u201cEl Para\u00edso\u201d de Puerto Guadal construyeron el patio de sus sue\u00f1os. Gracias al trabajo mancomunado del centro de padres y madres, la comunidad educativa, la Fundaci\u00f3n Naturaleza P\u00fablica, con la postulaci\u00f3n de un fondo de protecci\u00f3n ambiental FPA y Cifrep, hoy las y los p\u00e1rvulos pueden disfrutar de un patio de juegos amigable con su entorno natural y con un bosque Miyawaki: \u201cHemos trasformado nuestro patio con una mirada sustentable, sin pl\u00e1sticos, desde la base de un proyecto FPA denominado \u201cConociendo la flora nativa de mi jard\u00edn\u201d. Son m\u00e1s de 10 especies nativas de Ays\u00e9n, que las hemos plantado junto a ni\u00f1os y ni\u00f1as. Y este a\u00f1o viene todo el proceso de cuidado y aprendizaje constante. Se\u00f1al\u00f3 Jessica Mardones, directora del JI \u201cEl Para\u00edso\u201d.<\/p>\n

\u201cTodo nace con la invitaci\u00f3n de la directora, porque hace rato quer\u00edan integrar plantitas en el patio y pens\u00e1bamos que era una muy buena idea que fueran plantitas nativas, para que los ni\u00f1os empezaran a reconocer lo que aqu\u00ed hay naturalmente. En especial, porque ellos tienen este sello en donde siempre van a la naturaleza y traer un poco de eso al patio y que los ni\u00f1os lo puedan ver d\u00eda a d\u00eda, tambi\u00e9n, era s\u00faper importante\u201d dijo Vania Brstilo, cofundadora de Naturaleza P\u00fablica.<\/p>\n

La p\u00e9rdida de biodiversidad es cada d\u00eda una situaci\u00f3n compleja a nivel mundial, es con esto en mente que el equipo educativo se pregunt\u00f3: \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as se vinculan activamente con la naturaleza desde sus primeros a\u00f1os y aprenden estrategias de regeneraci\u00f3n y cuidado de la tierra que los sustenta?<\/p>\n

Pero el proyecto no s\u00f3lo se queda en la acci\u00f3n de plantar un bosque nativo, sino que es un ambicioso proyecto de educaci\u00f3n ambiental, que, desde la mirada de un \u00f1ire, un coig\u00fce, y un mait\u00e9n, narra la historia de c\u00f3mo estos \u00e1rboles llegan al jard\u00edn y la importancia de esta acci\u00f3n.\u00a0\u00a0ni\u00f1os y ni\u00f1as del jard\u00edn infantil para\u00edso aprenden de educaci\u00f3n ambiental, de la importancia de la sustentabilidad y de cuidar el entorno en el que vivimos.<\/p>\n

\u201cTenemos una obra de t\u00edteres, con 3 personajes, 3 \u00e1rboles nativos, y es un hilo conductor de las distintas actividades del proyecto. Lo hicimos junto a la empresa \u201cDescubriendo Cochrane\u201d, quienes capacitaron al equipo, al centro de padres y nos crearon un teatrino, al que le hicimos un libreto y \u00e9ste cuenta a los ni\u00f1os, desde que los arboles estaban en el huerto 4 estaciones, y luego desde que est\u00e1 ac\u00e1, desde el bosque del jard\u00edn infantil \u201cEl Para\u00edso\u201d<\/p>\n

Convenio con Naturaleza P\u00fablica\u00a0<\/strong><\/p>\n

Tomando en cuenta el que hoy es fundamental que m\u00e1s ni\u00f1as y ni\u00f1os tengan una formaci\u00f3n ecol\u00f3gica y puedan formarse desde la primera infancia como agentes activos de su entorno y sensibles con la Naturaleza, es que Junji Ays\u00e9n firm\u00f3 un convenio con la Fundaci\u00f3n Naturaleza P\u00fablica para poder transferir estas experiencias a m\u00e1s jardines de la regi\u00f3n; \u201choy pudimos firmar un convenio con naturaleza p\u00fablica, una instituci\u00f3n privada, pero que est\u00e1 apoyando a nuestros jardines infantiles y especialmente a \u201cEl Para\u00edso\u201d, generando este maravilloso bosque nativo que nos permite acercar a la comunidad, involucrar a las familias, y especialmente trabajar con nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as en un contexto local que les pertenezca, y donde ellos puedan interactuar cotidianamente con estos maravillosos \u00e1rboles\u201d dijo Juan Eduardo Lorca Valdivia, director regional de Junji Ays\u00e9n.<\/p>\n

Desde la fundaci\u00f3n se mostraron muy esperanzadas de poder replicar con \u00e9xito en otras unidades educativas de la regi\u00f3n: \u201cNosotras despu\u00e9s de esta tan buena experiencia, so\u00f1amos con hacerlo en otros jardines. En que cada uno pueda tener como una r\u00e9plica de lo que existe en su entorno dentro del jard\u00edn. Sabemos que ac\u00e1 salen mucho, pero no es la realidad de otros jardines, que no pueden salir a la naturaleza de forma tan frecuente y f\u00e1cil, por eso es s\u00faper importante que otros jardines tengan este insumo y estas herramientas en su patio. Lo m\u00e1s importante es que tambi\u00e9n el equipo educativo de \u201cEl para\u00edso\u201d pueda capacitar a otros jardines, porque lo m\u00e1s importante es saber ocupar el conocimiento\u201d sostuvo Vania Brstilo, de naturaleza p\u00fablica.<\/p>\n

Un proyecto con miras de futuro, que permitir\u00e1 en unos a\u00f1os se forme un peque\u00f1o bosque de especies nativas, en cada unidad educativa intervenida. Lo que aportar\u00e1 a los aprendizajes significativos respecto del entorno natural, y ser\u00e1 un espacio lleno de naturaleza y vida, para ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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