{"id":38251,"date":"2023-12-22T11:02:51","date_gmt":"2023-12-22T14:02:51","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=38251"},"modified":"2023-12-22T11:02:51","modified_gmt":"2023-12-22T14:02:51","slug":"fondo-de-proteccion-ambiental-proyectos-ambientales-ciudadanos-destacan-en-gira-sur-del-seremi-del-medio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=38251","title":{"rendered":"Fondo de Protecci\u00f3n Ambiental: Proyectos ambientales ciudadanos destacan en gira sur del Seremi del Medio Ambiente"},"content":{"rendered":"
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Fondo de Protecci\u00f3n Ambiental: <\/strong>Proyectos ambientales ciudadanos destacan en gira sur del Seremi del Medio Ambiente.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Como parte de la gira sur del Seremi del Medio Ambiente junto al equipo de Educaci\u00f3n Ambiental, los profesionales visitaron a los equipos ejecutores de dos Fondos de Protecci\u00f3n Ambiental en Puerto Guadal y Chile Chico, instancias financiadas desde el ministerio del Medio Ambiente para promover soluciones ambientales desde la ciudadan\u00eda en los territorios. Las visitas de supervisi\u00f3n permitieron conocer los avances e impactos de cada proyecto adjudicado durante 2023 y que ya se encuentran pr\u00f3ximos a su cierre.<\/p>\n

La primera visita se realiz\u00f3 al proyecto \u201cGuardianes de la estepa\u201d adjudicado al Centro General de Padres de la Escuela B\u00e1sica de Chile Chico. Dicho proyecto tiene por objeto relevar la importancia de especies end\u00e9micas en peligro de conservaci\u00f3n: cinco especies cact\u00e1ceas end\u00e9micas y el ave\u00a0 martineta; para esto definieron e implementaron dos programas de educaci\u00f3n ambiental, uno para cact\u00e1ceas y otro para martineta, los que contemplaron talleres y salidas a terreno en el marco de la metodolog\u00eda aula al aire libre. El Seremi del Medio Ambiente, Yoal D\u00edaz, en compa\u00f1\u00eda del Delegado Presidencial Provincial de General Carrera, Crist\u00f3bal Barcel\u00f3, participaron de una jornada educativa al aire libre junto a estudiantes de la brigada ambiental de la escuela, quienes explicaron a las autoridades en detalle el valor ecosist\u00e9mico de las especies a las que han orientado el proyecto.<\/p>\n

\u201cLa escuela b\u00e1sica de Chile Chico tiene un compromiso con el medio ambiente a trav\u00e9s de su sello medioambiental y tambi\u00e9n de identidad patagona, eso es muy relevante porque el trabajo del FPA tiene que ver con las especies end\u00e9micas cact\u00e1ceas de la localidad y este trabajo de educaci\u00f3n al aire libre tiene un tremendo valor porque, ni\u00f1os y ni\u00f1as mostraban un proceso de aprendizaje muy potente\u201d<\/em>,<\/strong> valor\u00f3 el Seremi del Medio Ambiente, sum\u00e1ndose tambi\u00e9n a sus palabras la coordinadora del proyecto FPA, Natalia Tapia, quien manifest\u00f3 \u201cla verdad es que queda en evidencia que el aprendizaje en terreno, al aire libre, queda mucho m\u00e1s que un aprendizaje en cuatro paredes\u201d<\/em>, <\/strong>as\u00ed tambi\u00e9n la profesora encargada de la participaci\u00f3n de la escuela en el Sistema Nacional de Certificaci\u00f3n Ambiental SNCAE, que ya ha alcanzado el nivel de excelencia, P\u00eda Mu\u00f1oz, coment\u00f3 que uno de los valores especiales del proyecto ha sido la capacidad de convocar en pleno a la comunidad educativa en las actividades, considerando al alumnado, apoderados, apoderadas y cuerpo docente.<\/p>\n

Respecto de lo aprendido en terreno, la estudiante de cuarto a\u00f1o b\u00e1sico de la Escuela B\u00e1sica de Chile Chico, Laura Altamirano, llam\u00f3 a la conservaci\u00f3n de las especies \u201clos cactus est\u00e1n en peligro de extinci\u00f3n as\u00ed que los tenemos que cuidar, ver donde pisamos, no llevarlos para la casa porque ah\u00ed se mueren\u201d<\/em>.<\/b><\/p>\n

Luego fue el turno del proyecto adjudicado al centro de padres del jard\u00edn infantil JUNJI, El Para\u00edso, de Puerto Guadal bajo el nombre \u201cConociendo y cuidando la Flora Nativa en mi Jard\u00edn\u201d, cuyo objetivo es\u00a0 desarrollar estrategias educativas de aprendizaje y valoraci\u00f3n de especies de la flora nativa de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n y sus ecosistemas, descubriendo la importancia de la biodiversidad mediante acciones sistem\u00e1ticas de exploraci\u00f3n y cuidado, las cuales son parte de la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica cotidiana del jard\u00edn infantil. Para esto comenzaron la plantaci\u00f3n de un peque\u00f1o bosque de especies nativas y se\u00f1al\u00e9ticas en el patio del jard\u00edn y adem\u00e1s encargaron la elaboraci\u00f3n de una obra de t\u00edteres, para compartir con la comunidad educativa los aprendizajes del proyecto. As\u00ed tambi\u00e9n consideraron salidas pedag\u00f3gicas, promoviendo desde todos los frentes valores ambientales en la primera infancia.<\/p>\n

\u201cHa sido una muy linda experiencia, hemos aprendido much\u00edsimo, el centro de padres ha estado muy comprometido (\u2026) los ni\u00f1os y ni\u00f1as han ido desarrollando una sensibilidad con la naturaleza, lo que luego se convierte en un pensamiento ecol\u00f3gico\u201d<\/em>, destac\u00f3 la Directora del Jard\u00edn Infantil JUNJI, El Para\u00edso, Jessica Mardones.<\/p>\n

Finalmente, el Seremi del Medio Ambiente se manifest\u00f3 contento de ver c\u00f3mo ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen una nueva oportunidad de conectar con el entorno mediante el proyecto FPA \u201cque aprendan sobre la flora nativa de Puerto Guadal, y que vayan involucr\u00e1ndose en los procesos es s\u00faper interesante, adem\u00e1s sumando a la comunidad. Es un proyecto que ojal\u00e1 pudi\u00e9semos replicar en otros establecimientos\u201d<\/em>, <\/strong>concluy\u00f3.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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