{"id":30754,"date":"2023-05-06T12:17:46","date_gmt":"2023-05-06T15:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=30754"},"modified":"2023-05-06T12:17:46","modified_gmt":"2023-05-06T15:17:46","slug":"convocan-a-voluntarios-para-fortalecer-habilidades-de-lectura-y-escritura-en-escolares-de-la-region-de-aysen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=30754","title":{"rendered":"Convocan a voluntarios para fortalecer habilidades de lectura y escritura en escolares de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n"},"content":{"rendered":"
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Convocan a voluntarios para fortalecer habilidades de lectura y escritura en escolares de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n<\/span><\/strong><\/p>\n

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En dependencias del INJUV Ays\u00e9n en Coyhaique el Delegado Presidencial Regional Rodrigo Araya y la Seremi de Educaci\u00f3n Isabel Garrido hicieron un llamado amplio a la comunidad regional para inscribirse como tutoras y tutores voluntarios y sumarse as\u00ed al Plan Nacional de Tutor\u00edas.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Como lo expres\u00f3 el Presidente Gabriel Boric al dar el vamos a esta convocatoria nacional \u201cSer tutor o ser voluntario es una forma concreta de ayudar hoy d\u00eda a ni\u00f1os y ni\u00f1as que necesitan este apoyo. Es una manera muy concreta de construir un pa\u00eds mejor, un pa\u00eds m\u00e1s justo\u201d.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A la invitaci\u00f3n regional se sumaron la Directora Regional (s) del INJUV G\u00e9nesis Arias, la Directora de la carrera de Pedagog\u00eda B\u00e1sica de Universidad Austral de Chile Campus Patagonia Naiara Schuck y el Jefe Provincial de Educaci\u00f3n Coyhaique Yoal D\u00edaz.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

El Plan Nacional de Tutor\u00edas es parte del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa implementado por el Ministerio de Educaci\u00f3n para abordar los efectos de la pandemia en el sistema educacional, que contiene iniciativas para mejorar la asistencia a clases, recuperar los aprendizajes y generar las condiciones de convivencia y salud mental.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

El Delegado Presidencial Regional Rodrigo Araya se\u00f1al\u00f3 que \u201cEste plan de Tutor\u00edas y el llamado que hacemos hoy como Gobierno apela a la solidaridad de todas aquellas personas mayores de 18 a\u00f1o que quieran apoyar a alumnos de 2\u00b0 a 4\u00b0 a\u00f1o b\u00e1sico en el desarrollo de la lectoescritura. Es la escuela donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as desarrollan sus habilidades de aprendizaje pero tambi\u00e9n es donde desarrollan sus habilidades sociales y donde ellos establecen sus proyectos de vida, por lo tanto apoyarlos en que puedan cumplir ese objetivo es muy potente y creemos que hay muchas personas en nuestra regi\u00f3n que quieren colaborar en ello y por eso los invitamos a inscribirse como tutoras y tutores\u00a0 ingresando a la p\u00e1gina <\/span><\/span>www.reactivacioneducativa.cl<\/span><\/span><\/a>. Este es un acompa\u00f1amiento que en ning\u00fan caso reemplaza la labor de profesoras y profesores que es insustituible\u201c.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Por su parte, la SEREMI Isabel Garrido expres\u00f3 que \u201cEste es un llamado amplio a toda la poblaci\u00f3n que quiera sumarse a esta tarea \u00e9pica e hist\u00f3rica a que nos apoyen en la reactivaci\u00f3n de los aprendizajes. Pueden ser tutores de estudiantes de segundo a cuarto a\u00f1o b\u00e1sico quienes sean mayores de 18 a\u00f1os, que cumplan con requisitos legales. Esta tarea es hist\u00f3rica, como sociedad en su conjunto tenemos que hacernos cargo del desaf\u00edo de reactivar los aprendizajes, por ello extendemos esta invitaci\u00f3n y esperamos sumar 109 nuevos tutoras y tutores voluntarios en esta convocatoria regional \u201d.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Isabel Garrido fue enf\u00e1tica en se\u00f1alar que este programa en ning\u00fan caso sustituye la labor irremplazable de las y los profesores, pues \u201clas tutor\u00edas son un apoyo al sistema educativo, por eso, habr\u00e1 instituciones y fundaciones que coordinar\u00e1n las tutor\u00edas con las escuelas, velando por la coherencia, calidad y articulaci\u00f3n con los procesos pedag\u00f3gicos escolares\u201d.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

La estudiante de Pedagog\u00eda de la Universidad Austral de Chile Campus Patagonia Mariana Becerra fue tutora durante el a\u00f1o 2022 y valor\u00f3 el impacto de la experiencia. \u201cFue una grata sorpresa conocer a los estudiantes, ver c\u00f3mo acercarnos y adecuarnos\u00a0 m\u00e1s a ellos. Creo que les sirvi\u00f3 mucho a los estudiantes que atendimos, pudieron motivarse para continuar y avanzar en su proceso de aprendizaje\u201d.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Quienes est\u00e9n interesados en ser tutoras o tutores pueden conocer los requisitos e inscribirse completando el formulario en <\/span><\/span>https:\/\/reactivacioneducativa.mineduc.cl<\/span><\/span><\/a>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tutor\u00edas comunitarias<\/span><\/b><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Este acompa\u00f1amiento se desarrollar\u00e1 a trav\u00e9s de dos modalidades: tutor\u00edas comunitarias, articuladas con el apoyo de fundaciones que han desarrollado modelos de tutor\u00edas, como son Letra Libre<\/b> y Conectado Aprendo<\/b> y otras realizadas por estudiantes de pedagog\u00edas y carreras afines, articuladas con el apoyo de las instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Las tutor\u00edas comunitarias ser\u00e1n en modalidad online y cada sesi\u00f3n tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de entre 30 y 60 minutos, con un m\u00e1ximo de 16 sesiones por estudiante. Los tutores voluntarios destinar\u00e1n, en promedio, una hora semanal durante aproximadamente tres meses.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Los requisitos para ser tutor comunitario incluyen ser mayor de 18 a\u00f1os, tener escolaridad completa y no contar con antecedentes con fines especiales ni encontrarse inhabilitado\/a para trabajar con menores de edad. Adem\u00e1s, no requieren experiencia previa en tutor\u00edas ni conocimientos especializados.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Quienes se inscriban, contar\u00e1n con tres a cinco horas para su formaci\u00f3n inicial, mediante una ruta formativa online que dispondr\u00e1 el Mineduc con diversos recursos que les permitir\u00e1n profundizar en estrategias para mejorar la comunicaci\u00f3n con sus tutorados, dise\u00f1ar y planificar sus tutor\u00edas.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

En el caso de las tutor\u00edas de instituciones de Educaci\u00f3n Superior, desde el a\u00f1o pasado estas se est\u00e1n realizando por estudiantes universitarios de Pedagog\u00eda y carreras afines pertenecientes a m\u00e1s de 30 facultades de Educaci\u00f3n del pa\u00eds; en la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n a trav\u00e9s de la Universidad Austral (Campus Patagonia). Tambi\u00e9n se sumar\u00e1n algunos Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica e Institutos Profesionales que han mostrado su disposici\u00f3n a colaborar, con estudiantes t\u00e9cnicos en educaci\u00f3n parvularia y de psicopedagog\u00eda.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa<\/span><\/b><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

El Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa es un plan integral que cuenta con iniciativas innovadoras que ponen en el centro a las comunidades educativas. Cuenta con tres \u00e1mbitos de acci\u00f3n: revinculaci\u00f3n y asistencia, fortalecimiento de aprendizajes y convivencia escolar y salud mental.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

El Plan Nacional de Tutor\u00edas es parte de la estrategia de fortalecimiento de aprendizajes<\/b>, que, entre otras acciones en distintos \u00e1mbitos, cuenta con un Diagn\u00f3stico para la Reactivaci\u00f3n de la Lectura, un nuevo instrumento que se lanz\u00f3 en marzo de este a\u00f1o para todos los establecimientos del pa\u00eds y que permitir\u00e1 priorizar los apoyos para aquellos estudiantes que presenten mayor rezago en lectura. Este instrumento fue aplicado por m\u00e1s de 3.400 establecimientos que cuentan con educaci\u00f3n b\u00e1sica. Adem\u00e1s, el Mineduc proporciona recursos pedag\u00f3gicos para que todos los equipos docentes y directivos puedan abordar los desaf\u00edos en base a este diagn\u00f3stico.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

En cuanto a la asistencia y revinculaci\u00f3n<\/b>, se enviaron orientaciones pedag\u00f3gicas para cada establecimiento del pa\u00eds y lanz\u00f3 una campa\u00f1a de concientizaci\u00f3n sobre la importancia de la asistencia sistem\u00e1tica a las aulas que ha sido apoyada por organizaciones de la sociedad civil e integrantes del Consejo para la Reactivaci\u00f3n Educativa. Asimismo, desde el mes de mayo se enviar\u00e1n informes detallados para cada establecimiento educativo del pa\u00eds, con informaci\u00f3n personalizada para la toma de decisiones, pues son los sostenedores y equipos directivos los actores m\u00e1s relevantes a la hora de enfrentar la inasistencia y desvinculaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

En materia de infraestructura<\/b>, en 2022 el Mineduc asign\u00f3 $50.395 millones para 454 proyectos de infraestructura, distribuidos en 192 comunas del pa\u00eds, los que beneficiar\u00e1n a m\u00e1s de 160 mil estudiantes. A ellos se suman otros 70 proyectos de Emergencia Regular, que tienen $10.994 millones asignados, y un fondo de conservaci\u00f3n de cerca de $100 mil millones.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Y en el \u00e1mbito de convivencia y salud mental<\/b>, ya se definieron las 40 comunas a las que se ampliar\u00e1 el programa \u201cA convivir se aprende\u201d, que el a\u00f1o pasado comenz\u00f3 a implementarse en 60 comunas prioritarias. Asimismo, se est\u00e1 trabajando en mesas intersectoriales con el Ministerio de Salud, el Ministerio de Desarrollo Social, la Superintendencia de Seguridad Social y las mutuales, para construir un plan de salud mental para las comunidades educativas.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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