{"id":30344,"date":"2023-04-23T16:55:03","date_gmt":"2023-04-23T19:55:03","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=30344"},"modified":"2023-04-23T16:55:03","modified_gmt":"2023-04-23T19:55:03","slug":"aysen-registro-una-disminucion-del-17-en-la-inasistencia-escolar-grave-durante-marzo-de-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=30344","title":{"rendered":"Ays\u00e9n registr\u00f3 una disminuci\u00f3n del 17 % en la inasistencia escolar grave durante marzo de 2023"},"content":{"rendered":"
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Ays\u00e9n registr\u00f3 una disminuci\u00f3n del 17 % en la inasistencia escolar grave durante marzo de 2023<\/span><\/strong><\/p>\n

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La cifra fue recibida con optimismo por la Seremi de Educaci\u00f3n de Ays\u00e9n Isabel Garrido, quien se\u00f1al\u00f3 que en ellas est\u00e1n reflejadas las acciones del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa desarrolladas durante el 2022 y 2023<\/em><\/p>\n

El ministro de Educaci\u00f3n, Marco Antonio \u00c1vila, present\u00f3 el balance del sistema escolar al mes de marzo, el que tambi\u00e9n fue informado al Consejo para la Reactivaci\u00f3n Educativa, destacando que existe una mejor\u00eda en los niveles de asistencia a clases y de matr\u00edculas de estudiantes, y una baja en el ausentismo docente.<\/p>\n

De acuerdo con los datos reportados por el Centro de Estudios del Mineduc, la asistencia promedio de marzo a las escuelas y liceos que reciben recursos p\u00fablicos fue de 89%, cuatro puntos porcentuales m\u00e1s que en marzo de 2022 (85%).<\/p>\n

Adem\u00e1s, en los establecimientos hubo 1,3 millones de estudiantes con asistencia destacada (es decir, fueron a m\u00e1s del 97% de sus clases) y un mill\u00f3n de estudiantes con asistencia normal (es decir, fueron a m\u00e1s del 90% y menos del 97% de sus clases), lo que quiere decir que el 70% de la matr\u00edcula subvencionada registr\u00f3 una asistencia normal o destacada.<\/p>\n

Por otra parte, se registr\u00f3 una considerable disminuci\u00f3n de estudiantes con inasistencia grave (es decir, que van a menos del 85% de sus clases), y que es uno de los indicadores m\u00e1s preocupantes para el Mineduc, porque est\u00e1 asociado a la exclusi\u00f3n escolar.<\/p>\n

Seg\u00fan las cifras del sistema, si en marzo del a\u00f1o pasado hab\u00eda 1 mill\u00f3n 169 mil estudiantes con inasistencia grave (35% de la matr\u00edcula), ahora son 711 mil estudiantes los que tienen este problema (22% de la matr\u00edcula). Esto quiere decir que hay 457 mil estudiantes que dejaron de estar en la \u00abzona roja\u00bb.<\/p>\n

En esa l\u00ednea, la Seremi de Educaci\u00f3n de Ays\u00e9n Isabel Garrido Casassa inform\u00f3 que en la regi\u00f3n durante el mes de marzo se registr\u00f3 un 25% de inasistencia grave en la regi\u00f3n, lo que implica una disminuci\u00f3n de 17 puntos porcentuales respecto del promedio del mismo mes del a\u00f1o pasado, que lleg\u00f3 al 42%.<\/p>\n

\u00abEstas cifras son positivas, nos permiten ser optimistas, y por ello tenemos que seguir en la senda de la reactivaci\u00f3n educativa. Tenemos grandes desaf\u00edos en materia de convivencia, salud mental, aprendizajes y asistencia. La revalorizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n de parte de las familias es un trabajo constante, lo que nos impulsa a redoblar los esfuerzos que est\u00e1 haciendo el Mineduc para mejorar la asistencia\u00bb.<\/p>\n

La seremi Garrido fue enf\u00e1tica en se\u00f1alar que \u00abEl ausentismo le quita las alas a las ni\u00f1as y ni\u00f1os de Chile. Y nosotros como sociedad tenemos que darles todas las oportunidades para crecer. Por eso apenas llegamos a la administraci\u00f3n presentamos el Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, que conten\u00eda acciones integrales para mejorar la asistencia y reducir el ausentismo grave. Como Mineduc en 2022 dise\u00f1amos diversas medidas para mejorar la asistencia escolar, como los reportes de trayectoria educativa, que es informaci\u00f3n que se envi\u00f3 a 11.200 establecimientos con un seguimiento a la asistencia de las y los estudiantes, para que los docentes y equipos directivos pudieran tomar decisiones para mejorar la asistencia, la permanencia y la revinculaci\u00f3n educativa\u00bb.<\/p>\n

Isabel Garrido tambi\u00e9n destac\u00f3 los planes escolares que realizaron los establecimientos, en coordinaci\u00f3n con las redes territoriales del Mineduc para dise\u00f1ar estrategias de mejora de la asistencia y la revinculaci\u00f3n, y los programas de convivencia escolar, como \u00abA convivir se aprende\u00bb y el programa de Habilidades para la Vida, ya que contar con ambientes acogedores y de protecci\u00f3n en las escuelas permite tambi\u00e9n mejorar el v\u00ednculo con sus estudiantes.<\/p>\n

Sube la matr\u00edcula, baja el ausentismo docente<\/b>
\nDe acuerdo al \u00a0balance del primer mes del a\u00f1o escolar 2023, la matr\u00edcula escolar nacional del pa\u00eds registr\u00f3 este a\u00f1o un leve repunte, porque hay 20.750 estudiantes m\u00e1s que en marzo del a\u00f1o pasado (alza de 0,58%), con lo cual la matr\u00edcula nacional llega a 3.610.625 estudiantes. Sin embargo, advirti\u00f3 que esta es una cifra preliminar que debe ser confirmada en los pr\u00f3ximos meses.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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