{"id":26160,"date":"2023-01-03T18:10:38","date_gmt":"2023-01-03T21:10:38","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=26160"},"modified":"2023-01-03T18:10:38","modified_gmt":"2023-01-03T21:10:38","slug":"minciencia-financiara-proyecto-sobre-la-flora-nativa-de-puerto-ingeniero-ibanez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=26160","title":{"rendered":"MinCiencia financiar\u00e1 proyecto sobre la flora nativa de Puerto Ingeniero Ib\u00e1\u00f1ez"},"content":{"rendered":"
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MinCiencia financiar\u00e1 proyecto sobre la flora nativa de Puerto Ingeniero Ib\u00e1\u00f1ez<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

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\u00ab(Re)Conociendo Nuestros Habitantes: Saberes locales y cient\u00edficos sobre la Flora Nativa de Puerto Ingeniero Ib\u00e1\u00f1ez\u00bb, es uno de los proyectos seleccionados en el Concurso Ciencia P\u00fablica convocatoria 2022, instrumento que busca promover la generaci\u00f3n de espacios y experiencias en los que ocurra una interacci\u00f3n entre las personas y el conocimiento en distintos formatos.<\/span><\/p>\n

Ver\u00f3nica Vallejos, seremi de Ciencia, coment\u00f3 que \u00abuna de las prioridades del ministerio es que el conocimiento se difunda a todos los territorios y que las comunidades se apropien de \u00e9l, y \u00e9ste es el objetivo que persigue Ciencia P\u00fablica, que diferentes grupos sociales e instituciones acerquen los conocimientos a trav\u00e9s de proyectos innovadores, comunitarios y asociativos, y que se genere el di\u00e1logo entre las comunidades territoriales y las distintas disciplinas, para mejorar la calidad de vida de las personas\u00bb.<\/span><\/p>\n

Agreg\u00f3 que el nuevo proyecto seleccionado en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n, que se suma a los ejecutados en los a\u00f1os previos, es una gran oportunidad para que la comunidad aprenda sobre la flora del lugar que habitan y la valore, conectando el conocimiento y la ciencia. \u00abEsta iniciativa, que es el segundo perteneciente a la categor\u00eda de proyectos comunitarios que es adjudicado en la regi\u00f3n, permitir\u00e1 visibilizar el trabajo de las mujeres Recolectoras Las Collallas que, a trav\u00e9s del trabajo colaborativo con otras instituciones p\u00fablicas y privadas, podr\u00e1n entregar los conocimientos que han adquirido a lo largo de su vida en relaci\u00f3n al uso de las plantas\u00bb.<\/span><\/p>\n

La autoridad mencion\u00f3 que en esta versi\u00f3n de Ciencia P\u00fablica se presentaron a nivel nacional 331 postulaciones, 220 se declararon admisibles y de ellos, 47 fueron adjudicados, los cuales recibir\u00e1n en total m\u00e1s de 1.300 millones de pesos para su ejecuci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El conocimiento de las recolectoras para rescatar la flora nativa<\/span><\/b><\/p>\n

Presentado por la Fundaci\u00f3n Naturaleza P\u00fablica junto al Comit\u00e9 de Recolectoras Las Collallas, la iniciativa \u00ab(Re)Conociendo Nuestros Habitantes: Saberes locales y cient\u00edficos sobre la Flora Nativa de Puerto Ingeniero Ib\u00e1\u00f1ez\u00bb unir\u00e1 cuatro experiencias comunitarias: levantamiento colectivo de saberes locales; encuentro de saberes y ciencia; plantaci\u00f3n participativa en un \u00e1rea verde urbana; y jornadas de evaluaci\u00f3n ecosist\u00e9mica.<\/span><\/p>\n

Mar\u00eda Jes\u00fas May, cofundadora de la fundaci\u00f3n Naturaleza P\u00fablica, indic\u00f3 que este proyecto se basa en un an\u00e1lisis de los modos de habitar el territorio que determin\u00f3 que los procesos de poblamiento en la Patagonia \u00abfueron hechos a pulso y, en muchos casos, implicaron agotamiento y da\u00f1o al ecosistema teniendo diversos efectos, como el que no sea posible encontrar vegetaci\u00f3n nativa dentro de las localidades, y que tambi\u00e9n recoge las pr\u00e1cticas y saberes tradicionales asociados al entorno natural que no han sido lo suficientemente documentadas ni transmitidas a las nuevas generaciones\u00bb.<\/span><\/p>\n

En relaci\u00f3n al financiamiento, explic\u00f3 que es muy importante acercar la ciencia a las comunidades, \u00abnos parece inspiradora la forma en que, a trav\u00e9s de herramientas cient\u00edficas, se puede empoderar a una comunidad frente a su patrimonio natural, contribuyendo a protegerlo y fortalecerlo\u00bb.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, recalc\u00f3 la importancia de trabajar con el Comit\u00e9 de Recolectoras Las Collallas, integrado por mujeres de Puerto Ingeniero Ib\u00e1\u00f1ez y sus alrededores, que al unirse han podido sistematizar el oficio y encontrar maneras de difundir su trabajo. \u00abEs interesante orientar el proyecto al servicio de una comunidad espec\u00edfica, organizada y empoderada, como lo son las mujeres que integran el comit\u00e9, permitiendo entretejer lazos junto a organizaciones cient\u00edficas, p\u00fablicas, privadas. El desaf\u00edo, por tanto, tambi\u00e9n implica un esfuerzo de asociatividad y trabajo interdisciplinario que es muy necesario para proyectos aplicados al territorio\u00bb.<\/span><\/p>\n

Se espera que su ejecuci\u00f3n entregue m\u00faltiples beneficios a la comunidad, desde sociales, impulsando encuentros comunitarios de participaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y construcci\u00f3n de sus espacios p\u00fablicos; individuales, mejorando la relaci\u00f3n de las personas con los espacios p\u00fablicos para incentivar su utilizaci\u00f3n, lo cual est\u00e1 comprobado que mejora la salud f\u00edsica y psicol\u00f3gica de las personas; e incluso econ\u00f3micos, ya que los espacios de encuentro ser\u00e1n de bajo requerimiento de mantenci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La iniciativa tambi\u00e9n contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de la Escuela Aonikenk, el Centro de Investigaci\u00f3n en Ecosistemas de la Patagonia (CIEP), la Corporaci\u00f3n Nacional Forestal (CONAF) y la Municipalidad de R\u00edo Ib\u00e1\u00f1ez. \u00abEsta asociaci\u00f3n p\u00fablico-privada promover\u00e1 el uso del rigor de la ciencia para sensibilizar, educar y hacer part\u00edcipe a la comunidad, en especial a las nuevas generaciones, en el conocimiento y empoderamiento de su patrimonio cultural y natural\u00bb, concluy\u00f3 May.\u00a0<\/span><\/p>\n

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