{"id":25366,"date":"2022-12-14T12:50:52","date_gmt":"2022-12-14T15:50:52","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=25366"},"modified":"2022-12-14T12:56:49","modified_gmt":"2022-12-14T15:56:49","slug":"seremi-isabel-garrido-casassa-hizo-un-positivo-balance-de-tutorias-seamos-comunidad-en-aysen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=25366","title":{"rendered":"Seremi Isabel Garrido Casassa hizo un positivo balance de Tutor\u00edas Seamos Comunidad en Ays\u00e9n"},"content":{"rendered":"
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Seremi Isabel Garrido Casassa hizo un positivo balance de Tutor\u00edas Seamos Comunidad en Ays\u00e9n<\/span><\/strong><\/p>\n

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Mineduc proyecta ampliaci\u00f3n del programa para el pr\u00f3ximo a\u00f1o con m\u00e1s tutores y universidades participantes.<\/i><\/p>\n

Este martes, el Subsecretario de Educaci\u00f3n, Gabriel Bosque, particip\u00f3 en un balance del primer a\u00f1o de implementaci\u00f3n del Programa Nacional de Tutor\u00edas de estudiantes de pedagog\u00edas, iniciativa que se despleg\u00f3 presencialmente a lo largo del pa\u00eds en convenio con 28 universidades que cuentan con Facultad de Educaci\u00f3n, y que permiti\u00f3 reforzar el aprendizaje a m\u00e1s de 4 mil estudiantes de 234 establecimientos educativos, en el marco de la Pol\u00edtica de Reactivaci\u00f3n Educativa que lleva adelante el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

A la ceremonia realizada en el Museo Bellas Artes, llegaron docentes y educadores\/as en formaci\u00f3n que realizan las tutor\u00edas, as\u00ed como representantes de las diversas universidades participantes, pertenecientes al Consejo de Facultades de Educaci\u00f3n del CRUCH (CONFAUCE) y al Consejo de Universidades Privadas Acreditadas, para compartir en un panel y conocer las proyecciones de este programa para 2023.<\/p>\n

\u201cDesde que llegamos a Mineduc hemos trabajado y convocado a todas y todos a participar en el desaf\u00edo pa\u00eds que es enfrentar las problem\u00e1ticas de educaci\u00f3n que dej\u00f3 la pandemia. Relevamos profundamente esta alianza con las instituciones de educaci\u00f3n superior en los territorios a trav\u00e9s de las tutor\u00edas. Hemos visto c\u00f3mo a lo largo del pa\u00eds se han desplegado estudiantes de diversas universidades en una tarea a la que estamos convocando ampliamente para reactivar la educaci\u00f3n en Chile. Es fundamental el trabajo colaborativo, y las tutor\u00edas son una muestra importante de la alianza virtuosa que necesita nuestro pa\u00eds para avanzar en la reactivaci\u00f3n educativa\u201d, sostuvo el subsecretario Bosque.<\/p>\n

El Decano de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Temuco y presidente de CONFAUCE, Juan Mansilla, se\u00f1al\u00f3 que \u201cesta es una instancia fundamental porque pone el acento en la relaci\u00f3n que tiene que tener la formaci\u00f3n inicial de docentes en las universidades con el sistema escolar. Es una cadena de relaciones donde est\u00e1n las universidades, colegios, familias y es un imperativo \u00e9tico, pol\u00edtico y pedag\u00f3gico vincularnos\u201d.<\/p>\n

Tutor\u00edas en Ays\u00e9n. Positivo Balance<\/b><\/p>\n

En la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n el programa de Tutor\u00eda fue desarrollado con la participaci\u00f3n de 14 tutoras\/es, estudiantes de Pedagog\u00eda B\u00e1sica con Menciones de la Universidad Austral de Chile Campus Patagonia de Coyhaique y se apoy\u00f3 a 6 escuelas de las\u00a0 comunas de Ays\u00e9n y Coyhaique. Las escuelas apoyadas fueron: Baquedano, V\u00edctor Domingo Silva, Pedro Quintana Mansilla, Campo de Hielo y Colegio Antoine de Saint Exupery de Coyhaique, y Escuela Almirante Simpson de Puerto Chacabuco.<\/p>\n

En la v\u00edspera del cierre del programa, la Seremi Isabel Garrido Casassa se traslad\u00f3 hasta la Escuela Almirante Simpson de Puerto Chacabuco donde realiz\u00f3 un balance junto a las dos tutoras Bernardita Villegas, Catalina Troncoso y se sum\u00f3 la encargada de la Unidad T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica del establecimiento Pabla V\u00e1squez.<\/p>\n

Isabel Garrido manifest\u00f3 que \u201cEl programa de Tutor\u00edas es muy interesante e innovador y lo hemos desarrollado con el apoyo de las carreras de pedagog\u00eda de las universidades. En nuestra regi\u00f3n hemos trabajado con la Universidad Austral de Chile Campus Patagonia de Coyhaique, con estudiantes de Cuarto A\u00f1o de Pedagog\u00eda B\u00e1sica. Observamos en terreno como las estudiantes han logrado desarrollar aprendizajes y habilidades socioemocionales en estudiantes de 2\u00b0 a 6\u00b0 b\u00e1sico a trav\u00e9s del juego, en una metodolog\u00eda innovadora y personalizada. Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as han desarrollado la confianza en si mismos, han avanzado en la lectura, escritura y razonamiento l\u00f3gico matem\u00e1tico lo cual nos tiene muy felices y con altas expectativas de ampliar este programa a m\u00e1s establecimientos y localidades durante al a\u00f1o 2023 ajustando el dise\u00f1o a la realidad local para potenciar su impacto positivo en la recuperaci\u00f3n de aprendizajes\u201d.<\/p>\n

En tanto, Bernardita Villegas estudiante de cuarto a\u00f1o de Pedagog\u00eda B\u00e1sica de la UACH Campus Patagonia afirm\u00f3 que: \u201cHemos trabajado directamente con diez estudiantes apoy\u00e1ndolos en la recuperaci\u00f3n de aprendizajes que se han visto mermados por la pandemia, particularmente habilidades socioemocionales y afrontar los efectos negativos que dej\u00f3 este periodo de interrupci\u00f3n de clases presenciales. Ha sido un proceso muy completo y enriquecedor y con algunas mejoras creemos se le puede dar continuidad el pr\u00f3ximo a\u00f1o que tendr\u00e1 un positivo impacto y alcanzar a un mayor n\u00famero de estudiantes\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Pabla V\u00e1squez Jefa UTP del establecimiento se\u00f1al\u00f3 que \u201cEl grupo de estudiantes que fue apoyado por las tutoras ha desarrollado diversas actividades que les han permitido aprender de forma distinta, a trav\u00e9s del juego y creemos que el proceso es positivo para la recuperaci\u00f3n de aprendizajes. Hay que tener en cuenta que este a\u00f1o de reencuentro educativo presencial ha sido muy distinto y hemos tenido que atender y contener a nuestros estudiantes en el \u00e1mbito socioemocional y eso nos ha demandado mucho trabajo, tiempo y organizaci\u00f3n de la comunidad educativa. Si bien los aprendizajes son importantes, la salud mental es prioridad y en eso nos hemos enfocado como establecimiento\u201d.<\/p>\n

Para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, en el marco de la Pol\u00edtica de Reactivaci\u00f3n Educativa, el Mineduc dispondr\u00e1 de un presupuesto de $250 mil millones para reimpulsar los aprendizajes y mejorar los v\u00ednculos de las y los estudiantes y sus familias con los establecimientos. Adem\u00e1s, se espera que se sumen al programa de tutor\u00edas nuevas instituciones de educaci\u00f3n superior para aumentar la cantidad de tutores, permitiendo llegar a m\u00e1s comunidades educativas con el objetivo de reactivar los aprendizajes y entregar la experiencia en las aulas a las y los docentes y educadores\/as en formaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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