{"id":24559,"date":"2022-11-25T20:00:16","date_gmt":"2022-11-25T23:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=24559"},"modified":"2022-11-25T20:00:16","modified_gmt":"2022-11-25T23:00:16","slug":"imparten-charla-de-infancias-con-diagnostico-tea-y-sesgos-de-genero-en-el-espacio-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=24559","title":{"rendered":"Imparten charla de Infancias con Diagn\u00f3stico TEA y Sesgos de G\u00e9nero en el Espacio Educativo"},"content":{"rendered":"
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Imparten charla de Infancias con Diagn\u00f3stico TEA y Sesgos de G\u00e9nero en el Espacio Educativo<\/strong><\/span><\/p>\n

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Catalina Troncoso Sade y Bernardita Villegas Almonacid, estudiantes de 4to a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica con menciones del Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile (UACh), junto a la Red Pedag\u00f3gica Feminista de Ays\u00e9n (REDAPEF), realizaron un conversatorio que abord\u00f3 los sesgos de g\u00e9nero en el espacio educativo en infancias con diagn\u00f3stico Trastorno del Espectro Autista (TEA).<\/p>\n

En el marco de la Conmemoraci\u00f3n del 25 de noviembre, D\u00eda Internacional de la Eliminaci\u00f3n de la Violencia contra la Mujer, se reflexion\u00f3 y debati\u00f3 en torno al autismo femenino y los sesgos de g\u00e9nero que existen en las comunidades educativas. Esta instancia estuvo a cargo de Camila Villegas Almonacid, Fonoaudi\u00f3loga con menci\u00f3n en neurorrehabilitaci\u00f3n infantil y especialista en autismo y cuenta con una certificaci\u00f3n en ADOS-2.<\/p>\n

Al respecto, Bernardita Villegas, se\u00f1al\u00f3 la importancia que tienen estos espacios, donde se puede reflexionar sobre tem\u00e1ticas que hoy en d\u00eda no se conversan con tanta normalidad, destacando que, \u201cbuscamos generar este espacio respecto a la invisibilizaci\u00f3n de mujeres y ni\u00f1as y adolescentes con TEA, debido a que consideramos que es importante dentro de la formaci\u00f3n inicial docente hacernos cargo de ciertas necesidades educativas especiales que existen en el aula, en la cual nos vamos a tener que desempe\u00f1ar m\u00e1s adelante cuando comencemos a trabajar\u201d.<\/p>\n

En esta jornada asistieron profesionales que se desempe\u00f1an en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n, quienes plantearon sus visiones respecto al trabajo realizado frente a estas tem\u00e1ticas, se\u00f1alando que la concientizaci\u00f3n es un trabajo que se tiene que dar en todos los niveles educativos y junto a las familias.<\/p>\n

As\u00ed lo asegur\u00f3, Cristian Alvarado jefe de UTP del Colegio Campo de Hielo, \u201ceste tema creo que es muy conocido, pero muy poco sensibilizado y yo creo que desde las comunidades educativas tenemos esa responsabilidad. Las nuevas generaciones son las que est\u00e1n haciendo toda la fuerza porque estos temas salgan a la palestra y que no sigan escondi\u00e9ndolo\u201d.<\/p>\n

Sin duda, el derecho a la informaci\u00f3n es fundamental para estos procesos ya que viene a reforzar, mediante contenidos actualizados, los principales desaf\u00edos en materia de inclusi\u00f3n al interiods_r de las comunidades educativas. La profesional, Camila Villegas, destac\u00f3, \u201cla importancia de estar informados es, primero que todo, es apoyar a las ni\u00f1as y las familias en el diagn\u00f3stico del Trastorno del Espectro Autista, en cambiar las din\u00e1micas familiares, en poder apoyar los procesos terap\u00e9uticos y dejar de invisibilizar a este grupo de mujeres que sufre doble discriminaci\u00f3n, por ser mujer, por ser neurodivergente.\u201d<\/p>\n

Cabe destacar, que las estudiantes Catalina y Bernardita, se han destacado por impulsar y problematizar en torno a las tem\u00e1ticas de g\u00e9nero, a trav\u00e9s de proyectos, iniciativas estudiantiles y charlas, lo que dan cuenta de su destacada formaci\u00f3n en torno a la pedagog\u00eda y sus diversidades en el aula.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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