{"id":23410,"date":"2022-10-26T16:18:56","date_gmt":"2022-10-26T19:18:56","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=23410"},"modified":"2022-10-26T16:18:56","modified_gmt":"2022-10-26T19:18:56","slug":"nutrida-agenda-sostuvo-seremi-de-ciencia-en-la-ciudad-de-coyhaique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=23410","title":{"rendered":"Nutrida agenda sostuvo Seremi de Ciencia en la ciudad de Coyhaique"},"content":{"rendered":"
<\/div><\/div><\/div><\/div>

Nutrida agenda sostuvo Seremi de Ciencia en la ciudad de Coyhaique<\/span><\/strong><\/p>\n

\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/section><\/div>

Durante su despliegue territorial, se reuni\u00f3 con autoridades regionales, particip\u00f3 del Congreso del PAR Explora Ays\u00e9n, se traslad\u00f3 a la Escuela Rural R\u00edo Blanco para celebrar la ciencia, encabez\u00f3 una actividad pr\u00e1ctica con la mesa de g\u00e9nero y particip\u00f3 del taller de Gobernanza del Nodo Austral.<\/span><\/p>\n

Uno de los principales ejes de esta administraci\u00f3n es la descentralizaci\u00f3n del conocimiento; bajo esta l\u00ednea, la seremi de ciencia de la Macrozona Austral, Ver\u00f3nica Vallejos, se traslad\u00f3 hasta Coyhaique donde particip\u00f3 de una serie de actividades con miras a fortalecer el ecosistema de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI) y estrechar la vinculaci\u00f3n con la comunidad.<\/span><\/p>\n

Su agenda contempl\u00f3 la participaci\u00f3n en la ceremonia de clausura del Congreso Regional Explora Ays\u00e9n, instancia donde estudiantes de diversos establecimientos educacionales compartieron los resultados de sus proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n con ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de Puerto Ays\u00e9n, Coyhaique, Cochrane y Villa O’Higgins.<\/span><\/p>\n

\u00abEstoy muy contenta de haber asistido y, sobre todo, haber tenido la oportunidad de conocer y felicitar a todos y todas los participantes, quienes con muchas ganas presentaron y defendieron sus ideas, lo que es muy revitalizante para todos y todas quienes estamos en ciencias. Sabemos que no todos los proyectos pueden representar a la regi\u00f3n en el Congreso Nacional Explora de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (Santiago), pero es importante recalcar que, por el solo hecho de haber expuesto sus trabajos ya son ganadores y ganadoras\u00bb, expres\u00f3 la seremi.<\/span><\/p>\n

En esta nueva versi\u00f3n del congreso los representantes regionales en la categor\u00eda Investigaci\u00f3n fueron el Colegio El Camino a la Fuente (b\u00e1sica) y Liceo Bicentenario Altos del Mackay (media), ambos de Coyhaique; y en la categor\u00eda Innovaci\u00f3n la escuela Hern\u00e1n Merino Correa (b\u00e1sica) y el Liceo Bicentenario Austral Lord Cochrane (media), ambos de Cochrane -comuna que por primera vez participa de esta iniciativa- fomentando as\u00ed la descentralizaci\u00f3n dentro de las regiones.<\/span><\/p>\n

Plogging en El Blanco<\/span><\/b><\/p>\n

En octubre se celebra la ciencia con un festival a nivel nacional; en este contexto, la seremi se traslad\u00f3 hasta la Escuela Rural R\u00edo Blanco donde junto a estudiantes y docentes particip\u00f3 de un Plogging, iniciativa que combina la actividad f\u00edsica al aire libre con la recolecci\u00f3n de los residuos que ensucian las ciudades y espacios naturales.<\/span><\/p>\n

\u00abHace algunos d\u00edas celebramos la ciencia con eventos a lo largo del pa\u00eds, pero creemos que una semana es muy poco tiempo, la ciencia es algo que se debe celebrar todos los d\u00edas. Organizamos esta actividad porque creemos que es importante que los ni\u00f1os y ni\u00f1as se vinculen con su entorno directo y comprendan el da\u00f1o que le hace la basura a nuestro medio ambiente. Adem\u00e1s, quisimos agregar este componente que es la actividad f\u00edsica, en esta oportunidad caminamos por los alrededores y limpiamos el sector\u00bb, indic\u00f3 la seremi de ciencia.<\/span><\/p>\n

Javiera S\u00e1nchez, profesora del establecimiento, coment\u00f3 que la iniciativa no solo aporta al \u00e1rea ambiental sino tambi\u00e9n a la parte f\u00edsica, \u00ablos estudiantes estaban muy motivados recogiendo residuos y basura alrededor de la escuela y del r\u00edo al que ellos asisten diariamente, es su fuente de recreaci\u00f3n. Fue una linda actividad donde estuvo involucrada toda la comunidad, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, las asistentes de educaci\u00f3n y los profesores, as\u00ed que felices de haber participado\u00bb.<\/span><\/p>\n

Modelo de Madurez y reuniones sectoriales<\/span><\/b><\/p>\n

Continuando con la\u00a0agenda de g\u00e9nero, eje clave de nuestro gobierno feminsita, se realiz\u00f3 el primer trabajo pr\u00e1ctico con las representantes de la Mesa de G\u00e9nero de las instituciones generadoras de conocimiento de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n. En esta oportunidad se aplic\u00f3 la parte cualitativa del Modelo de Madurez del proyecto Huella de G\u00e9nero, herramienta que permite que cada una de las instituciones pueda evaluarse y conocer su estadio (huella), basada en indicadores, que definen cu\u00e1nto han avanzado hacia una igualdad sustantiva de g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n

En relaci\u00f3n a este taller Vallejos indic\u00f3 que \u00abcomo ministerio estamos trabajando fuertemente por equiparar la cancha para las mujeres en el \u00e1rea de la ciencia, y este modelo es una gran herramienta para conocer la situaci\u00f3n en el que se encuentran las instituciones generadoras de conocimiento respecto de la igualdad de g\u00e9nero\u00bb.<\/span><\/p>\n

Ang\u00e9lica Oyarz\u00fan, subdirectora administrativa del CIEP y representante de la mencionada instituci\u00f3n en la Mesa de G\u00e9nero, agradeci\u00f3 la posibilidad de poder reunirse con instituciones de educaci\u00f3n superior y de investigaci\u00f3n de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n. \u00abCreo que estas instancias son positivas, primero para conocer el diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n actual en la cual nos encontramos y segundo para partir de ese mismo diagn\u00f3stico y generar los cambios necesarios en nuestras propias instituciones, que nos permitan disminuir la brecha de g\u00e9nero y avanzar a una mayor equidad\u00bb.<\/span><\/p>\n

En su estad\u00eda en la regi\u00f3n la seremi de Ciencia tambi\u00e9n sostuvo reuniones con la rectora de la Universidad de Ays\u00e9n, la directora del INIA Tamel Aike, el seremi(s) de Educaci\u00f3n, la seremi de la Mujer y Equidad de G\u00e9nero y con parte de los integrantes de comit\u00e9 regional de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n para el Desarrollo (CTCID). Adem\u00e1s, asisti\u00f3 al Taller de Gobernanza del Comit\u00e9 de Coordinaci\u00f3n Macrozonal (CCM) del Nodo Ciencia Austral.<\/span><\/p>\n

\u00abNuestro rol como seremia es apoyar y articular la generaci\u00f3n de nuevos conocimientos, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, el desarrollo tecnol\u00f3gico y la innovaci\u00f3n, siempre con el objetivo de generar las transformaciones necesarias para un nuevo modelo de desarrollo sustentable, y para lograrlo es necesario trabajar de manera colaborativa con todos los servicios p\u00fablicos e instituciones relacionadas con el \u00e1rea\u00bb, concluy\u00f3 la seremi.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

<\/span><\/span><\/div><\/p>\n