{"id":21870,"date":"2022-09-15T15:21:25","date_gmt":"2022-09-15T18:21:25","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=21870"},"modified":"2022-09-15T15:21:25","modified_gmt":"2022-09-15T18:21:25","slug":"dos-profesoras-de-la-region-de-aysen-son-semifinalistas-en-el-global-teacher-prize-chile-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=21870","title":{"rendered":"Dos profesoras de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n son semifinalistas en el Global Teacher Prize Chile 2022"},"content":{"rendered":"
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Dos profesoras de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n son semifinalistas en el Global Teacher Prize Chile 2022<\/span><\/strong><\/p>\n

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M\u00e1s de 2500 docentes de todo Chile fueron nominados o postularon este a\u00f1o al Global Teacher Prize Chile. En julio de 2022 se inici\u00f3 el proceso de nominaciones que permiti\u00f3 a la ciudadan\u00eda reconocer la labor y vocaci\u00f3n de profesores y profesoras del pa\u00eds, trabajo que en estos \u00faltimos 3 a\u00f1os se vio inmerso en una pandemia mundial que a\u00fan muestra sus efectos en la comunidad educativa, donde la contenci\u00f3n emocional juega un rol preponderante a la hora de enfrentar nuestra nueva normalidad.<\/p>\n

Tras un proceso de minuciosa revisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n, 26 docentes de 10 regiones del pa\u00eds\u00a0fueron seleccionados, los que destacaron por su profesionalismo, impacto en el aprendizaje de sus estudiantes, compromiso y su ense\u00f1anza innovadora. Representando las realidades de distintas regiones de Chile, los semifinalistas de este a\u00f1o han implementado formas de ense\u00f1ar diversas, transformando la vida de sus estudiantes y sus comunidades.<\/p>\n

Estos docentes se someter\u00e1n a un nuevo proceso de evaluaci\u00f3n que concluir\u00e1 con la elecci\u00f3n de los ocho finalistas de este a\u00f1o \u2013cinco de la categor\u00eda general y tres de la categor\u00eda de m\u00fasica\u2013. El ganador o la ganadora, ser\u00e1 anunciado en la ceremonia de premiaci\u00f3n a finales de noviembre.<\/p>\n

Paula Selene Miranda Lincon – Escuela R\u00edo Blanco.<\/strong><\/p>\n

Semifinalista en la Categor\u00eda General. La profesora Paula Selene trabaja en una escuela multigrado en la austral R\u00edo Blanco, comuna de Coyhaique.<\/p>\n

Con la dificultad de un entorno as\u00ed para desarrollar las estrategias educativas, en su trabajo docente destaca el uso de pr\u00e1cticas innovadoras para su contexto educativo.<\/p>\n

Patricia Araya – Ays\u00e9n, Escuela Ays\u00e9n.<\/strong><\/p>\n

Semifinalista en Categor\u00eda M\u00fasica. Tiene 31 a\u00f1os, es concertacionista en clarinete y lleg\u00f3 a la docencia por serendipia. Creci\u00f3 en Coyhaique, en la Patagonia, donde estudiar m\u00fasica o aprender un instrumento era impensado, mucho menos tener la oportunidad de ir a un concierto. Pero era su pasi\u00f3n, por lo que decidi\u00f3 dejar su ciudad natal para perseguir sus sue\u00f1os. Hace 5 a\u00f1os el destino la llev\u00f3 a la Escuela Ays\u00e9n, donde luego de cubrir a un profesor que no pudo asistir a una actividad educativa musical con p\u00e1rvulos, encontr\u00f3 su prop\u00f3sito. \u201cAh\u00ed cambi\u00f3 todo\u201d, asegura.<\/p>\n

Ese d\u00eda se dio cuenta de que los peque\u00f1os nunca hab\u00edan visto instrumentos, y no s\u00f3lo los p\u00e1rvulos, alumnos de otros niveles e incluso adultos, tampoco. Decidi\u00f3 quedarse en el establecimiento e inici\u00f3 un trabajo de gesti\u00f3n que le ha permitido crear una verdadera red de orquestas infantiles en la regi\u00f3n. Decidida a romper el paradigma con el que creci\u00f3 \u00a0actualmente 11 establecimientos educacionales tienen su orquesta, con un inter\u00e9s tan alto, que hay listas de espera para poder formar parte del proyecto. \u201cPasamos de tener nada a que los ni\u00f1os puedan hacer m\u00fasica y tocar el instrumento que quieran\u201d, afirma.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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