{"id":16187,"date":"2022-04-26T14:44:04","date_gmt":"2022-04-26T17:44:04","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=16187"},"modified":"2022-04-26T14:44:04","modified_gmt":"2022-04-26T17:44:04","slug":"equipo-del-programa-pace-uach-retorna-al-trabajo-presencial-con-estudiantes-de-liceos-de-la-region-de-aysen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=16187","title":{"rendered":"Equipo del programa PACE UACh retorna al trabajo presencial con estudiantes de liceos de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n"},"content":{"rendered":"
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Equipo del programa PACE UACh retorna al trabajo presencial con estudiantes de liceos de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n<\/strong><\/span><\/p>\n

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Con gran entusiasmo, el equipo del Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso a la Educaci\u00f3n Superior, PACE, de la Universidad Austral de Chile, Campus Patagonia, inform\u00f3 que luego de dos a\u00f1os de trabajo remoto en medio del contexto de pandemia por Covid-19, durante esta semana iniciar\u00e1n su retorno a las actividades presenciales con los y las j\u00f3venes de tercero y cuarto a\u00f1o de ense\u00f1anza media de los establecimientos educacionales, Liceo Bicentenario Luisa Rabanal Palma de Chile Chico, Liceo Melinka, Liceo Arturo Prat Chac\u00f3n de Puerto Cisnes, Liceo Josefina Aguirre Montenegro de Coyhaique, Liceo Rural Cerro Castillo, Liceo Bicentenario Austral Lord Cochrane y Liceo TP A-1 de Puerto Ays\u00e9n; estudiantes a los que se les preparar\u00e1 con miras a la educaci\u00f3n superior pudiendo optar incluso a vacantes espec\u00edficas.<\/p>\n

Las actividades presenciales del PACE UACh iniciar\u00e1n este 26 y 27 de abril, y el primer liceo en recibir al equipo de profesionales ser\u00e1 el TP A-1 de Puerto Ays\u00e9n. Al respecto, Johana Mart\u00ednez, coordinadora del componente de Preparaci\u00f3n de Ense\u00f1anza Media, PEM, se mostr\u00f3 contenta de poder dar inicio oficialmente al trabajo en terreno con los establecimientos adscritos al programa. \u201cTrabajamos con ellos arduamente desde el 2016 y nos tocaron dos a\u00f1os de pandemia y confinamiento, que en cierta medida nos ense\u00f1aron much\u00edsimo, nuevas estrategias para llegar a los estudiantes y nuevas formas de poder comunicarnos pero sin perder de vista la riqueza que tiene el encuentro cara a cara y presencial con los actores de cada comunidad educativa\u201d, sostuvo, a\u00f1adiendo que las primeras jornadas que marcan el hito de retorno, ser\u00e1n de acercamiento y \u201cvamos a ir a mostrarles a los padres y apoderados qu\u00e9 significa el PACE, la importancia que tiene y cu\u00e1l es tambi\u00e9n nuestra propuesta de trabajo para sus hijos en este tiempo de acompa\u00f1amiento presencial\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n

Mat\u00edas Z\u00e1rate, uno de los profesionales del programa, resalt\u00f3 que durante las primeras visitas a los liceos, \u201cse realizar\u00e1n actividades como primer acercamiento, desde primero a cuarto medio por nuestros estudiantes y docentes, talleres socioemocionales para terceros medios y de exploraci\u00f3n vocacional para cuartos medios, donde se incluye informaci\u00f3n para la Prueba de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior, PAES; tambi\u00e9n tendremos di\u00e1logos familiares para el apoyo y acompa\u00f1amiento de los estudiantes en el proceso de exploraci\u00f3n y clarificaci\u00f3n vocacional y capacitaciones para el uso de nuestra plataforma educacional SIVEDUC, donde podr\u00e1n encontrar contenidos y juegos para matem\u00e1ticas, lengua y literatura y gesti\u00f3n personal\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el profesional realiz\u00f3 una invitaci\u00f3n a seguir las redes sociales del programa, en Facebook como PACE Campus Patagonia y en Instagram como @paceuachpatagonia donde constantemente los estudiantes pueden encontrar informaci\u00f3n relevante.<\/p>\n

Desde el equipo, comentaron que visitar\u00e1n los siete liceos adscritos al programa en tres oportunidades durante el a\u00f1o, sin embargo, cabe resaltar que el acompa\u00f1amiento con cada estudiante se genera de forma constante con los encargados de los liceos PACE antes mencionados y de forma remota con los ejecutores del programa.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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