{"id":11454,"date":"2021-12-05T12:16:28","date_gmt":"2021-12-05T15:16:28","guid":{"rendered":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=11454"},"modified":"2021-12-05T12:16:28","modified_gmt":"2021-12-05T15:16:28","slug":"aprendizaje-compartido-aportaciencias-entrega-herramientas-innovadoras-para-la-ensenanza-de-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiorevelacionfm.cl\/?p=11454","title":{"rendered":"Aprendizaje Compartido: AportaCiencias entrega herramientas innovadoras para la ense\u00f1anza de ciencias"},"content":{"rendered":"
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Aprendizaje Compartido: AportaCiencias entrega herramientas innovadoras para la ense\u00f1anza de ciencias<\/strong><\/span><\/p>\n

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El rol de los docentes es clave en el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y reflexivo en ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, lo que les permite desplegar sus potencialidades y adquirir herramientas para desenvolverse en la vida, sin embargo \u00bfC\u00f3mo hacerlo? Esto es lo que se busc\u00f3 responder a trav\u00e9s de la Jornada de Capacitaci\u00f3n AportaCiencias.<\/p>\n

Entregar herramientas que ayuden a diversificar pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas fue el objetivo de la Jornada de Capacitaci\u00f3n dirigida a estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica con Menciones del Campus Patagonia, Universidad Austral de Chile.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo pensar para pensar mejor en Ciencias?<\/strong><\/p>\n

Indagar en c\u00f3mo ense\u00f1ar a desarrollar el pensamiento cr\u00edtico en ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes fue lo abordado durante la primera jornada por Joselina Casarini, educadora en Ciencias, Codirectora del Fenomenautas.org y miembro de la comisi\u00f3n directiva Expedici\u00f3n Ciencia.<\/p>\n

Tras dar a conocer la metodolog\u00eda Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL), m\u00e9todo que brinda estrategias pr\u00e1cticas para ordenar, visibilizar y potenciar el pensamiento de las y los estudiantes de forma sencilla y eficaz, Joselina realiz\u00f3 una actividad con las estudiantes para poner en pr\u00e1ctica m\u00e9todos para pensar e implementar la ciencia.<\/p>\n

Experiencia AportaCiencias<\/strong><\/p>\n

Marisol Barr\u00eda, directora del Programa y Melissa Zavala, gestora educativa, lideraron el segundo bloque de la capacitaci\u00f3n que busc\u00f3 compartir con las estudiantes la metodolog\u00eda y estrategias a partir de las cuales AportaCiencias se posiciona sobre el enfoque Ciencia, Tecnolog\u00eda, Sociedad y Ambiente (CTSA) en un contexto virtual.<\/p>\n

Respecto a la capacitaci\u00f3n, Mar\u00eda Jos\u00e9 Ulloa, estudiante de 4to a\u00f1o de la carrera Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica con menci\u00f3n en matem\u00e1ticas y ciencias naturales, coment\u00f3: \u201cFue s\u00faper beneficioso y significativo porque nos mostraron un m\u00e9todo nuevo que es el del pensamiento para trabajar con ni\u00f1as y ni\u00f1os de todos los ciclos, y fue s\u00faper significativo ya que esa metodolog\u00eda no la hab\u00edamos visto anteriormente. Estoy muy agradecida\u201d.<\/p>\n

\u201cAportar con experiencias de aprendizaje significativas en este contexto virtual ha sido uno de los desaf\u00edos del Programa este a\u00f1o, que se han enriquecido con el aporte\u00a0 de acad\u00e9micas e investigadores que se han sumado a ellas y que ahora invita a los y las estudiantes de la carrera de pedagog\u00eda del Campus Patagonia con el fin de ampliar las redes de colaboraci\u00f3n para que el modelo y la metodolog\u00eda se transfiera a las escuelas\u201d, destac\u00f3 Marisol Barr\u00eda.<\/p>\n

AportaCiencias es una iniciativa de aprendizaje de ciencias innovadora e inclusiva que promueve el desarrollo de habilidades y vocaciones cient\u00edficas en ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de Ays\u00e9n. El Programa es impulsado por el Campus Patagonia UACh y financiado por el Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad del Gobierno Regional de Ays\u00e9n.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>

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