Con entusiasmo, emoción y una gran dosis de valentía, los estudiantes de 1° Básico A y B del Colegio Kalem Bicentenario vivieron uno de los momentos más significativos de su proceso educativo: su primera lectura en público, una instancia que permitió reconocer y celebrar el desarrollo de sus habilidades lectoras.

La actividad, ambientada en el fascinante mundo de Hollywood, transformó a los pequeños lectores en verdaderas estrellas de cine. En esta especial ocasión, cada estudiante asumió el desafío de leer una carta preparada con dedicación y cariño, dirigida a un director de cine de Hollywood, convirtiéndose en protagonista de su propio aprendizaje.

Detrás de cada lectura hubo un importante proceso de preparación, ensayos y trabajo pedagógico desarrollado en las aulas junto a sus docentes, quienes acompañaron a los niños y niñas en el fortalecimiento de sus habilidades lectoras, confianza y expresión oral.

Más allá de reconocer los avances académicos, esta experiencia permitió fortalecer la autoestima, la autonomía y la seguridad de los estudiantes, quienes enfrentaron el desafío de leer frente a un público, compartiendo con orgullo los frutos de su esfuerzo y perseverancia.

Desde el Colegio Kalem Bicentenario, este tipo de iniciativas representan una oportunidad para visibilizar los aprendizajes y valorar cada etapa del desarrollo educativo de sus estudiantes.

En este contexto, Cristina Mayorga, jefa de la Unidad Técnico-Pedagógica (UTP) de Enseñanza Básica del Colegio Kalem Bicentenario, destacó la importancia de generar experiencias significativas durante los primeros años de escolaridad “La primera lectura en público representa un hito muy importante en la trayectoria educativa de nuestros estudiantes. No solamente estamos reconociendo el desarrollo de sus habilidades lectoras, sino también su esfuerzo, perseverancia y la confianza que han adquirido durante este proceso. Como colegio, creemos firmemente que el aprendizaje debe estar acompañado de experiencias significativas que permitan a nuestros niños y niñas sentirse capaces, valorados y orgullosos de sus logros. Esta actividad también refleja el compromiso y dedicación de nuestras docentes, quienes día a día acompañan este hermoso camino de aprender a leer”.

La jornada se convirtió en una verdadera celebración del aprendizaje, donde cada palabra leída representó un pequeño gran triunfo para los estudiantes, sus docentes y toda la comunidad educativa. Con iniciativas como esta, el Colegio Kalem Bicentenario reafirma su compromiso con una educación integral, que reconoce los distintos ritmos de aprendizaje y promueve espacios donde los niños y niñas puedan desarrollar sus capacidades, fortalecer su confianza y descubrir el maravilloso mundo de la lectura.