Una categórica postura de rechazo manifestó el senador Miguel Ángel Calisto ante las informaciones que apuntan a una posible eliminación del histórico programa estudiantil “Yo Elijo Mi PC” en el marco del proyecto de Ley de Presupuesto. ​Frente a esta situación, la autoridad legislativa advirtió que la educación no debe ser objeto de ajustes fiscales y emplazó al Ejecutivo a priorizar la mantención de beneficios orientados a los escolares más vulnerables del país.

​Rechazo a recortes en programas sensibles

​El parlamentario explicó que, si bien la propuesta presupuestaria formal aún no se conoce en su totalidad, existen trascendidos preocupantes, asegurando que ​“el texto todavía no lo conocemos formalmente, sino que más bien son trascendidos. Se ha señalado que se eliminaría el programa ‘Yo Elijo Mi PC’. La verdad es que es tremendamente importante mantener estos programas”.

​En esa línea, enfatizó que recortar fondos en este sector compromete directamente las oportunidades de los estudiantes, indicando que “no se puede avanzar si recortamos presupuesto de Educación, y en ese sentido yo soy absolutamente contrario a recortar cualquier tipo de programas que son, en definitiva, muy útiles y que garantizan buenas herramientas para los estudiantes”.

Posible unificación de Becas

El parlamentario recordó que recientemente abordó con la ministra del ramo otra materia de preocupación presupuestaria en la zona austral, vinculada a la eventual unificación de beneficios estudiantiles regionales. Afirmando que “ayer hablábamos con la ministra por otra situación, respecto de la fusión de las becas Patagonia, Beca Aysén y Beca Magallanes. Ya se nos ha dicho de manera informal de que eso no es así, y lo que es positivo, porque en definitiva había mucha incertidumbre respecto de lo que eso podría generar”.

​Por último, el legislador apuntó a que existen otros ítems dentro del aparato público donde el Gobierno debiese aplicar medidas de ahorro antes de perjudicar la ayuda estudiantil, como la disminución de la burocracia del Estado.